資訊推薦

• 12. 有關使用於構音異常矯治的「咀嚼法」，下列敘述何者不正確？ (A)主要用於機能性異常的矯正上，而非器質性異常的矯正 (B)可使用於發聲方法的臨床矯正上 (C)臨床矯正時，應盡量避免音樂等聲音的干
• 45. 桌球擊球使球產生旋轉最主要的關鍵在於：(A)擊球時擊中球心 (B)擊球的拍面角度正確(C)透過摩擦方式擊球 (D)透過撞擊方式擊球。
• 4. 依照「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」規定，聽覺障礙的鑑定，是測試哪些頻率的平均值？甲、五百赫 乙、一千赫 丙、一千五赫 丁、二千赫 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙(C)甲丙丁 (D)甲乙丁。
• 2.普立馬克原理（Premack principle) (解釋名詞（每題 5 分，共 10分） )
• 2. Some of the plants in the garden are more _____ to frost damage than the others and thus need mor
• 13. 有關肌肉萎縮症的敘述，下列何者不正確？ (A)又名假性肥大症 (B)屬於非進行性病變(C)發病期以6 歲前居多 (D)可能同時伴隨輕度智能障礙。
• 46. 急救需把握黃金時間，因腦細胞開始缺氧幾分鐘之內即可能造成腦死？(A) 2 分鐘 (B) 2~4 分鐘 (C) 4~6 分鐘 (D) 6~8 分鐘。
• 5. 教育部為因應「國際健康功能與身體障礙分類系統」（The International Classification ofFunctioning, Disabilities, and Health；
• 1.請從下列配對的視覺功能損傷症狀中，配對出與作答選項中符合之導因（視覺障礙成因）。【配對症狀】：眼球震顫、中心暗點、不規則型視野狹窄、夜盲症 【題組】(1)黃斑部病變 →( _______ )
• 3. He is in a _____ about whether he should try to repair his automobile or buy a new one, even thou
• 14. 台灣近期康復之友聯盟推動更改病名，將其正名為「思覺失調症」的是哪一種精神疾患？(A)精神官能症 (B)憂鬱症 (C)精神分裂症 (D)恐慌症。
• 47. 跆拳道對打比賽時，不得使用下列哪個部位攻擊對手？(A)腳跟 (B)膝關節 (C)腳掌 (D)腳底。
• 6. 依據特殊教育法規定，高等教育階段為協助學生學習及發展之身心障礙教育，應符合學生需求，訂定何種計畫？ (A)個別輔導計畫 (B)個別化教育計畫 (C)個別化轉銜計畫(D)個別化支持計畫。
• 【題組】 (2)白化症 →( ________ )
• 4. The sleepyhead tried to _____ the alarm clock by putting it under his pillow.(A) besiege (B) muff
• 15. 下列何種教學法其學理源自於認知主義？ (A)精熟學習法 (B)單一嘗試教學法 (C)建構教學法 (D)問題解決策略。
• 48. 根據 2010 最新國際籃球規則，限制區為什麼形狀？(A)梯型 (B)正方形 (C)長方形 (D)三角形。
• 7. 日前發生8 歲未就學女童疑似被虐死一案，就已安置而未就學之國民教育階段身心障礙學生，安置學校須在開學後多久時間內造冊通報學校主管機關？ (A)兩個月 (B)一個月(C)二星期 (D)七日。
• 2. 請從下列配對的語言異常類型中，配對出與作答選項中符合之語言功能異常特性。【配對類型】：構音異常、嗓音異常、語暢異常、語言發展異常 【題組】(1)說話急促不清 →( __________- )
• 5. The judge was _____ with the defendant as this was her first offence.(A) analogous (B) copious (C
• 16. 當新訊息與舊訊息的內容類似時，易產生渾淆，以至於先前學習的舊訊息遺失的狀況稱為？ (A)順攝干擾 (B)倒攝抑制 (C)類比干擾 (D)抗拒干擾。
• 49. 下列何種體育教師的作法可以增進學生的自信心？(A)不管學生如何表現，均給予讚賞 (B)強調勝過別人、打敗別人(C)強調學生的進步與學習 (D)強調讓學生做最壞的打算。
• 8. 特殊教育新課綱中，有關特殊需求領域之學習策略領域課程，不包含下列哪一項？(A)動機態度策略 (B)認知策略 (C)後設認知策略 (D)自我決策策略。
• 【題組】 (2)語音歪曲 →( ___________ )
• 6. The acrophobic girl can’t stand heights and has always suffered from _____.(A) precursor (B) blun