【小王子】評論

不負責任比較圖認知學派建構主義以教師為中心以學生為中心問題解決"策略"問題解決"學習"意義學習發現學習奧蘇貝爾、蓋聶布魯納

【古沛儒】評論

但是題目是問下列的教學法...所以選項當然都是教學法阿...= = 

【107正取二謝謝阿!!就】評論

二、認知主義觀點下的學習與教學認知學習論的主張是將學習視為演繹的歷程。布魯納(Jerome S. Bruner)在60年代左右提出發現學習論，強調學生的主動探索。此理論認為，學習是將外在的事件轉化為內在心理的過程，經由自己的探索，從而獲得問題答案。而施教者需配合學習者，教導學習者如何思維、統整，組織成自己的知識經驗。另外，奧蘇貝爾(David Ausubel)提出意義學習論，認為有意義的學習是在以學習者已有的先備知識為基礎，教他們學習新的知識。施教者則需了解學習者的先備知識為何，才配合學習者教導新的知識，因此施教者需對教材作詳細的規劃，使之有系統、組織。三、建構主義觀點下的學習與教學建構主義把學習者視為理解的創造者。建構主義認...

【我不知道我素隨】評論

(C)應該是要問建構教學法理論來自哪裡?  是來自於建構主義建構主義才是由認知主義演化而成(D)認知主義強調透過與環境的互動解決問題，故問題解決策略的理論來源就是認知主義