問題詳情
22.普通班王老師對該班學習障礙學生老是在考試時遺漏某些題目的填答問題，提出與校內特殊教育教師討論，以下是四位教師所給予的回饋。甲：「試卷改採一題一張的編排方式呈現，並在發考卷時特別提醒學生作答」乙：「在考卷上加『提示語』，例如：不要忘了每題都回答！」丙：「要求學生將未作之題目部分先以白紙遮住，使試卷一次只呈現一道題目」丁：「在考試前用口頭提示學生：不要忘了每題都回答！」哪一位教師的因應對策最能幫助王老師解決問題？
(A)教師甲
(B)教師乙
(C)教師丙
(D)教師丁
參考答案
答案：C
難度：簡單0.83567
統計：A(359),B(210),C(3219),D(64),E(0)
用户評論
【用戶】CJ Chung
【年級】高三下
【評論內容】對象問題分析問題的原因解釋學習障礙考試時遺漏某些題目的填答問題可能是因為知覺上的缺陷，尤其是視知覺上的缺陷甲：一張一題不符合成本，而且花費 太大，並非權宜之計乙：因為題目都會遺漏了，在考卷上 再加註提示語，效果似乎不會有 太大的改變丙：重點是”一次呈現一個題目”，減 少不必要的干擾丁：口語的提示似乎跟題幹要解決的 問題沒有關係以上給您參考， 祝好運...
【用戶】CHIEN
【年級】小二下
【評論內容】甲老師的方式太不環保也不方便了