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97 在製作木模時,下列何種材料的鑄件應加放最大的收縮裕度(shrink-age allowance)? (A)鑄鐵 (B)鑄鋼 (C)鋁合金 (D)黃銅。
問題詳情
97 在製作木模時,下列何種材料的鑄件應加放最大的收縮裕度(shrink-age allowance)?
(A)鑄鐵
(B)鑄鋼
(C)鋁合金
(D)黃銅。
參考答案
答案:B
難度:適中0.637555
統計:A(30),B(146),C(25),D(28),E(0)
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12.下列對於身心障礙學生的描述,哪一項不正確?(A)自閉症學生通常伴隨智能障礙,(B)發展遲緩現象是指未滿六歲的嬰幼兒而言,(C)腦性麻痺學生大都屬於多重障礙,(D)身體病弱通常偏向生理與身體方面的
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174 彎曲無縫鋼管時,每易折壞,故施工前應先行 (A)退火 (B)回火 (C)淬火 (D)滲碳(E)韌化 處理。
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下列何者為公法人?(A)行政院 (B)高雄市政府 (C)澎湖縣望安鄉 (D)臺北市大安區
6、下列哪種觀點認為人格是「江山易改、本性難移」,不因情境不同而有所改變? (A)人格特質論 (B)人格學習論 (C)人格自我論 (D)人格制約論。
11.我國最高的特殊教育行政單位是下列何者?(A)教育部特殊教育司,(B)學生事務及特殊教育司(C)各縣市教育局,(D)鑑安輔委員會。
10.下列關於動態評量的敘述,何者不正確?(A)維高斯基(L. Vygotsky)的近側發展區觀點(B)目的在於了解學生學習後認知改變的情形(C)主要的功能是預測、鑑定、和分類學生(D)評量與教學兩者
156 下列何種製程最適合生產長條形棒材或板材? (A)衝壓 (B)滾壓 (C)落鎚鍛造 (D)壓鑄。
10.有效評量重度障礙學生進步的方法是(A)適應行為評量(B)常模參照測驗(C)標準化成就測驗(D)效標參照測驗。
11.「個別間差異」存在於: (A)該童的不同領域發展之間 (B)該童和鄰居其他孩子之間(C)該童和其他同齡孩子之間 (D)該童但無法觀察
161 何種鍛造方法係利用緩慢的擠壓作用而使塑性金屬變形,可使鍛件內外皆得到加工的效果? (A)落鎚鍛造 (B)端壓鍛造 (C)輥軋鍛造 (D)壓力鍛造。
175 鋁質茶壺之製作係用 (A)擠製 (B)抽拉 (C)鏇壓製造 (D)車製。
180 注射用的金屬針頭可用 (A)壓印法 (B)輥軋法 (C)伸拉造形法 (D)管子抽製法 製造。
166 螺紋輥軋機使用 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 個滾模。
9.研究顯示,影響聾童的學業成就之主要因素是(A)早期學業介入(B)早期手語教學(C)早期口語系統教學(D)④視覺的刺激環境。
10.比較不同年齡階段產婦的唐氏症新生兒比例是指: (A)出現率 (B)出生率 (C)人口率 (D)罹患率
94 下列哪種鑄模最不能耐高溫熔液? (A)砂模 (B)金屬模 (C)殼模 (D)二氧化碳模。
8. 就教學評量結果解釋而言,如果學生國小畢業必須通過50 公尺游泳測驗始能畢業,是屬於何種評量(A)效標參照評量 (B)常模參照評量 (C)標準化評量 (D)個別化評量。
10.下列哪一項敘述是九年一貫課程的能力指標的含義?(A)依據學生修讀年級敘寫 (B)是規範所有學生學習應達成的基本能力 (C)各校可以依社區與學生的條件調整指標內容 (D)是規範大多數學生學習應達成
162 下列何者不是製管的加工方法? (A)對接法 (B)穿孔法 (C)搭接法 (D)輥軋法。
176 無縫管以 (A)搭接法 (B)穿孔法 (C)對接法 (D)斜接法 加工。
206 氬銲是何種銲接? (A)原子氫電弧銲 (B)TIG (C)MIG (D)潛弧銲。
167 下列何者非螺紋輥軋法之優點? (A)表面光滑 (B)尺寸正確 (C)節省材料 (D)生產率高。
7. 下列的配對何者「錯誤」(A)泰勒(Tyler)是近代課程理論之父 (B)桑代克(Thorndike)教育心理學之父 (C)魏特金(Witkin)認知類型之父 (D)魏克斯勒(Wechsler)智
9.依據「教師法」之規定內容,下列何者不是該法應設立的組織:(A)教師會 (B)教師評審委員會 (C)教師申訴評議委員會(D)大學撥款委員會。
11.何者是標記的正面作用?(A)對特殊兒童做出錯誤的診斷或標記(B)無標記,就無教育經費(C)造成當事人的心理創傷(D)受到朋友排斥。
95 二氧化碳製模法係以CO2氣體使水玻璃(Na2SiO3)硬化成形之法,一般水玻璃之用量約為 (A)3%以下 (B)5~6% (C)15~20% (D)30%以上。
11. 在學說中強調「性」及「求生與求死的本能」是何種學派?(A)行為派 (B)認知派 (C)精神分析學派 (D)人本主義