題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
嬰幼兒大約在那一個年齡階段時,其依附行為會逐漸組織成一具有統整性的行為系統?(A) 0-3個月 (B) 6-12個月 (C) 27-39個月 (D) 15-24個月
問題詳情
嬰幼兒大約在那一個年齡階段時,其依附行為會逐漸組織成一具有統整性的行為系統?
(A) 0-3個月
(B) 6-12個月
(C) 27-39個月
(D) 15-24個月
參考答案
答案:B
難度:適中0.52901
統計:A(1),B(155),C(26),D(79),E(0)
用户評論
【用戶】
不二家
【年級】國三下
【評論內容】why?
【用戶】
Chi Chi
【年級】大四下
【評論內容】題目出自哪裡...
【用戶】
不二家
【年級】高一上
【評論內容】why?
【用戶】
ya 107幼教上岸!感恩
【年級】大四下
【評論內容】題目出自哪裡...
上一篇 :
宋末鄭思肖曾對著一個強迫他畫蘭的無理縣吏說:「頭可得,蘭不可得。」這樣的表現與下列何人透過言語所流露的氣節最相近?(A)慨歎「徒然食息於天地之間,是一蠹耳」的李文炤 (B)誓言「宋亡,惟可死,不可生,
下一篇 :
下列「 」內詞語,意義相同的選項是:(A)盍各言「爾」志/咨「爾」多士 (B)三「顧」臣於草廬之中/王「顧」左右而言他 (C)摩頂「放」踵/求其「放」心 (D)忠志之士,「亡」身於外者/憂勞可以興國,
資訊推薦
【題組】「異同」是偏義複詞,只取「異」的意思,下列何者也是偏義複詞?(A)「忘懷」得失 (B)忘懷「得失」 (C)見「藐小」微物 (D)八面「玲瓏」。
【題組】31、下列何者是被動句?(A)是法不信於民也 (B)吾馬賴柔和 (C)廷尉乃當知罰金 (D)我亦從大辟之存也。
《桃花源記》文中,下列何句最足為社會安詳和諧的寫照? (A)土地平曠、屋舍儼然 (B)便要還家,設酒、殺雞、作食 (C)黃髮垂髫,並怡然自樂 (D)男女衣著,悉如外人。
面對幼兒流鼻血的情形,如何處理較為適當?(A) 用棉花塞住流血的鼻孔 (B) 讓患者躺下、頭後仰,冰敷額頭10分鐘以上 (C) 讓患者頭抬高,捏著鼻頭 (D) 請患者用口呼吸、頭前傾,捏著鼻子柔
有些事情,有些時間,不對!有些時光,當下美好過就足夠了,之後的時間留給下一個人,因為知道有些人之間的緣分,是結束了。過往,留給未來回憶,甜甜就好。【題組】試著從本文判斷,並由大到小排列「過往、現在、未
「去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。」(崔護)關於這首詩的敘述,下列何者錯誤?(A)平起平韻,韻腳為中、紅、風(B)桃花指的是堅毅不拔的愛情 (C)人面指的是崔護去年所看
有關提早教學計畫(Project Head Start)下列何者為「非」?(A) 提供弱勢兒童學習機會 (B) 源於「大社會」方案之濟貧措施 (C) 提供父母參與和再就業機會 (D) 提供營養與
在娃娃家有二個孩子都在玩煮飯的遊戲。雙方都知道對方在做什麼,但二人之間沒有互動。根據此觀察,你會登錄在Parten/Piaget量表的那個欄位?(A) 團體─戲劇遊戲 (B) 平行─戲劇遊戲 (C
有關兒童性別概念與角色發展的敘述,何者不正確?(A) 把長髮洋娃娃常穿的裙子換成長褲,一般六歲的幼兒仍然認為這是女生 (B) 性別角色刻板印象二至三歲逐漸形成,之後持續增加,至國小階段最強烈 (C
針對幼兒語言的發展,依蘇聯心理學家維高斯基(L. S. Vygotsky)的觀點,下列三種功能不同的語言,其發展先後順序下列何者是正確的?(A) 社會性語言→內在語言→自我中心 (B) 內在語言→自
當老師在說故事時,小英總是不斷的跟旁邊的幼兒說話,於是老師對著小英說:「你一直說話,我就沒有辦法講故事,而且要很大聲說,大家才聽得見,這樣我的喉嚨會很痛。」這時老師使用了什麼輔導方法?(A) 你訊息
請將下列教學遊戲材料,從完全無結構性到高度結構性,加以順序排列:甲、積木;乙、拼圖;丙、沙水(A) 甲丙乙 (B) 乙甲丙 (C) 丙乙甲 (D) 丙甲乙
當幼兒發燒超過肛溫38度C以上時,老師的處理方式何者正確?(A) 以冰毛巾敷蓋額頭、以冷水擦拭身體以降溫 (B) 先給予塞劑,先行退燒 (C) 關閉門窗、多蓋衣服棉被,以免著涼 (D) 6歲以下
依據生物生態學理論(bioecological theory)的觀點,兒童福利政策對於兒童發展的影響力,屬於下列何者?(A) 中間系統(mesosystem) (B) 微系統(microsystem
在幼兒體適能測驗的評估中,其中的立定跳遠是測量孩子下列那項能力?(A) 肌耐力 (B) 爆發力 (C) 速度 (D) 柔軟度
看見螢火蟲,幼兒說:「你看!蚊子提燈籠」,此最可能反映幼兒下列何種思考特質?(A) 直接推理 (B) 遞移推理 (C) 序列關係 (D) 可逆性
有關多元智能理論及應用的敘述,下列何者正確?(A) 每個人都擁有多種智能,只是各有強弱勢的不同 (B) 每個人的天生智能是固定的,無法受環境影響 (C) 多元智能的評量以標準化參照測驗最為真實客觀
英國幼兒教保相關重要法案或改革報告書中,下列何者提出應該給身心障礙兒童教育的機會?(A) 卜勞敦報告書(The Plowden Report of 1967) (B) 瓦那克報告書(The Warn
哈洛(Harlow)最先使用打鬧(Rough and Tumble)遊戲這個名詞,於幼兒的打鬧行為,下列描述何者不正確?(A) 它通常不是一種假裝遊戲 (B) 它是一種社會性遊戲 (C) 通常發生
有關嬰幼兒身體發展與保育的敘述,下列何者不正確?(A) 避免幼兒長時間從事劇烈活動,可以保護心臟及循環系統 (B) 嬰兒餵奶後,以直立拍背的方式打嗝排氣,可避免溢奶的現象 (C) 為促進幼兒的獨立
欲達成有效的人際互動,需具備良好的溝通技巧,以下何者錯誤?(A) 注意對方的興趣與反應 (B) 培養專注傾聽的習慣 (C) 語言與肢體互相配合 (D) 以同情心(sympathy)去體會他人的感
以下何者與多元文化課程無關?(A) 國幼班 (B) 反偏見的課程 (C) 新臺灣之子 (D) 全美語教學
和幼兒共讀繪本時,下列何者是合宜的方式?(A) 先教幼兒認識每一頁的新詞,老師再讀繪本 (B) 每翻開一頁,先針對插畫線索提出問題刺激幼兒思考,老師再讀故事 (C) 由老師朗讀一句,幼兒集體跟讀一
有關美術課程教學的敘述,下列何者最適宜?(A) 幼兒說:「老師我畫裡有蚯蚓、蜘蛛!」,老師說:「小朋友要愛護小動物」 (B) 幼兒說:「老師,泡泡畫好了!」,老師說:「妳的泡泡畫得就像妳吹的泡泡,飛
在「小小音樂會」單元教學活動的最後,老師計畫舉辦一場自製樂器的演奏表演會,請問:此活動是屬於大單元教學活動中的哪一階段?(A) 發展活動 (B) 綜合活動 (C) 轉換活動 (D) 準備活動