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19.兒童將「ㄊㄨ、ㄗ・」發成「ㄉㄨ、ㄗ・」,這是下列哪一種現象?(A)扭曲音(B)省略音(C)音韻障礙(D)替代音
問題詳情
19.兒童將「ㄊㄨ、ㄗ・」發成「ㄉㄨ、ㄗ・」,這是下列哪一種現象?
(A)扭曲音
(B)省略音
(C)音韻障礙
(D)替代音
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.942857
統計:A(6),B(0),C(0),D(99),E(0)
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1.8GB容量的記億容量,約等於多少bit?(A)215(B)233(C)236(D)240
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11.小麗在某測驗得分T分數為60分。座老師將其轉換成平均數100,標準差16之標準分數,其轉換後分數應為多 少?(A)84(B)100(C)116(D)124
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42. (甲)玄武岩方山;(乙)河階;(丙)火山頸;(丁)峽灣;(戊)單面山,上述各類地形的形成,常受到內、外兩種營力共同影響的有哪些? (A)二項 (B)三項 (C)四項 (D)五項。
【題組】(b) Does fn(x) converge to f{x) uniformly? Explain why.
1Which of the following atomic orbital designations arc not possible?(A)(B) 3p(C) 4d(D) 5p(E) 6s
20.下列哪一項不是定向行動訓練課程的主要内容?(A)搭乘公車的技能。(B)能找到住家附近的便利商店。(C)與人互動的技能。(D)問路的技巧。
12.對重度及多重障礙學生進行職業技能訓練時,採取下列何種教學法較為有效?(A)隨機教學法(B)編序教學法(C)診療教學法(D)工作分析法
5.吳老師帶集中式特教班的學生到早餐店,讓學生自行選擇主餐(如蛋餅或水煎包)和飲料(如奶茶或豆漿)的搭配方式以評估學生的學習成果。盖老師採用的是下列哪一種評量方式?(A)生態評量(B)真實評量(C)動
1.A thin insulating rod of length L lies along jc axis and carries a uniformly distributed charge +Q
1.(10%) Determine whether the set of column vectorsis linearly independent.
21.小雲的左眼視力經矯正後為0.01,右眼具有光覺,目前就讀普通班,下列哪些選項是學校應依其學習需求,提供必要的教育辅助器材或服務?甲、錄音 乙、擴視機 丙、點字書籍 丁、代抄筆記 戊、放大鏡 己、
【題組】45.下列哪些河流地形景觀的形成最可能與板塊活動有關?(甲)三角洲;(乙) 牛軛湖;(丙)氾濫平原;(丁)峽谷; (戊) 河階。 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丁 (D)丁戊。
43. 恆春半島是台灣石灰岩地形最發達的地區,請詳閱下文,並指出錯誤的部分:「甲.恆春半島的海岸珊瑚礁緊接在陸地邊緣,有如海岸穿上百褶裙,稱為裙礁,乙.珊瑚礁被抬升後成為石灰岩台地,最高可達300公尺
二、如何推廣大學圖書館館藏電子資源之使用?試獻策之。30%
四、ReesCorporation experienced a fire on December 31,2014, in which its financial records were partia
22.小敏是八年級學生,最近三週被持續、反覆出現的思想、衝動及影像等意念所困擾。小敏最有可能患了下列哪一 種症狀?(A)恐慌症(B)白化症(C)強迫症(D)畏懼症
13.小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小禪進行課程調整時,下列哪一項 作法最為適當?(A)在各領域課程中融入社會技巧教學。(B)減少小樺作業的份量與難度。(C)座位
◎臺灣島地形深受板塊活動影響,除了有豐富的火山地形景觀之外,陸地持續抬升中,加上四周環海、降雨非常豐沛,因此具有多樣性的海岸地形及河流地形景觀。回答44~45:【題組】44.下列哪些海岸地形景觀可做為
2.大榮是集中式特教班國中一年級的智能障礙學生,下列哪一項課程内容對大榮較為適當?(A)使用臉書(Facebook)的遊戲學習食物種類和金錢概念。(B)學會數數1〜100、2個一數與5個一數。(C)使
23.某校七年級段考,全校數學科平均數和標準差分別是65和8,其中甲生和乙生的數學成绩分別為61和81分, 下列敘述哪一個是正端的?(A)甲生的T分數60、乙生的z分數是1.0。(B)甲生的T分數45
14.下列何者不是因神經系統缺損所造成的肢體障礙?(A)腦性麻痺(B)脊髓损傷(C)脊柱裂(D)脊髓灰白質炎
6.魏氏兒童智力測驗第四版(WISC-IV)可以獲得四個因素指數分數,下列何者並未包含在内?(A)專心注意(B)語文理解(C)知覺推理(D)處理速度
24.下列何者屬於附加厭惡性刺激?甲、反應代價 乙、過度矯正 丙、口頭懲罰 丁、運用隔離 戊、體罰(A)甲乙丙(B)乙丙戊(C)甲乙丁(D)甲丙戊
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7.下列何者不是正式進行系統減敏法(systematicdesensitization)之前的準備工作?(A)個案接受肌肉放縣訓練。(B)讓個案熟悉眼動儀紀錄器。(C)教導個案想像不同焦慮情境配合鬆弛
25.陳老師先對學生的適當行為給予增強,然後再針對學生不當行為給予扣除一定數額的代幣或積點加分或可玩之物品,陳老師採用的是哪一種反應代價法的類型?(A)增利虧損法(B)償付代價法(C)增強並行法(D)
16.口吃的可能成因中,不含(A)感覺-運動協調失調。(B)學習模仿而來。(C)缺乏與同儕互動的經驗。(D)無法將文字意義化。