【用戶】王韋鈞
【年級】國三下
【評論內容】正向行為支持具有以下幾項特質（Bambara, 2005）：(一)以生態評量為導向：行為的產生是來自於個人與環境互動的結果，它是有目的及作用的。亦即個案是透過行為的表現，來傳達他的需求，因此對個案所處的生態環境先進行瞭解，再進行介入策略的執行。(二)以團隊為主：是由對個案有充分瞭解，且願意投入相當時間，為個案設計與執行有關行為改變計畫的群體。(三)以融合為導向：介入的目的在於改善個案在學校、家庭與社區的人際關係，增進其融入社會的能力，進而提昇生活品質。(四)具有個別性：即根據個案的行為問題與所處的環境(含人、地、事與物)，所設計之具體可行介入策略/計畫。(五)具有尊重性：從個案的立場去瞭解問題行為發...