問題詳情

30.若要讓學生擁有心流(flow)經驗,資優課程的設計與實施要能將學生能力與問题的挑戰配合得宜,請問就學生能力與問题挑戰難度在何種組合時,心流經驗最有可能發生?
(A)學生能力低、問題挑戰難度低。
(B)學生能力高、問題挑戰難度低。
(C)學生能力低、問題挑戰難度大。
(D)學生能力高、問題挑戰難度大。

參考答案

答案:D
難度:簡單0.897727
統計:A(0),B(6),C(3),D(79),E(0)

用户評論

HYF】評論

心流經驗(Flow):Flow理論為Csikszentmihalyi(1975)所提出。他形容Flow狀態:「全然為做而做,經驗本身是如此有趣,即使花極大代價也樂意去做」在心流狀態裡,你與正在做的事成為一體。惟有學生內在動機強烈,或在Top時的學習,方能滿足其好奇心與迎接新事物的挑戰帖,以激發其精益求精的進取精神,換言之,是為學習而學習。 故能力高的孩子較容易有此狀態,孩子能力高問題挑戰就不能太低。

Jimmy Huang】評論

心流(英語:Flow),也有別名以化境(Zone)表示,亦有人翻譯為神馳狀態,定義是一種將個人精神力完全投注在某種活動上的感覺;心流產生時同時會有高度的興奮及充實感。米哈里.齊克森(1975)是第一個將心流的概念提出並以科學方法加以探討的西方科學家,不過他並非第一個注意到心流現象或發展出心流技法的人。