【洪可凡】評論

（一）描述句（descriptive sentence）：以真實的、不涉及個人觀點或假設的方式來陳述事實，通常包含了人、事、時、地、物、原因等線索，引導社會故事的發展，形成社會故事的基石。如：我的名字是、小朋友在門旁排隊、有時後祖母會唸書給我聽。（二）觀點句（perspective sentence）：說明個人對事情的內在認知、想法、感覺、信念、意見、動機、生理狀況或健康狀態等，多以他人的觀點來撰寫，用來教導學生瞭解他人對事件的想法及感受、做出某一舉動的原因及自身行為對他人的影響。如：有些小朋友相信有聖誕老公公（信念）、有時候人們會因為吃太多而感到不舒服（生理狀況）、我妹妹通常喜歡彈鋼琴（妹妹的感覺）。（三）指導句（...

【陳泯妤】評論

C選項應該是「指導語」

【塔史】評論

(C) 為指導句，我「可以」

【周妤苹】評論

社會故事策略撰寫句型(一)描述句：描述故事的情境，包括人、事、時、地、物 　-(A)我的名字叫王大淵(二)指示句：描述希望學生表現的行為    -(C)當我需要幫忙的時候，我可以舉手，老師會幫助我(三)觀點句：描述別人的感受或想法 　 -(B)哥哥喜歡彈鋼琴(四)肯定句：描述一般人共同的想法或價值觀　 -(D)候診室裡人很多，我會試著坐在椅子上(五)控制句：描述學生在適當的時機或地點，運用所提供的策略(六)共同句：描述他人協助孩童的行為