問題詳情

小明是一位重度智能障礙的學生，缺乏口語能力。最近幾天上課時，他持 續地現搥打自己大腿、突然尖叫等行為，但這樣的行為則很少在烹飪課時 發生。下列何種評估方式最能幫助我們較精確地判斷小新行為的原因？
(A)生態評估
(B)口語能力評估
(C)事件觀察紀錄
(D)行為功能分析

參考答案

答案：D
難度：簡單0.824742
統計：A(4),B(1),C(6),D(80),E(0)

用户評論

【Elisha V. Liu】評論

事件觀察紀錄較為籠統 雖然可歸納出大致上可能的原因 但較不精確

【Never Give Up】評論

請問~~功能分析是在實驗室進行操控程序麻煩 除非萬不得已 通常很少在教學現場中使用