【用戶】小Z琦涵★考上了！感謝阿
【年級】高三下
【評論內容】第一階段(低年級)做自發、自由的嘗試與發現學習藝術的趣味第二階段(中年級)著重基本、具體和實用概念，建構藝術的基本認知第三階段(高年級)強調具體美感概念之應用第四階段(國 中)逐漸培養較抽象的概念，並銜接先前的藝術課程與教學。
【用戶】Jojo Chen
【年級】大四下
【評論內容】藝術教學要顧及各階段學生的感受與興趣、能力與經驗、生理發展與學習心理，第一階段(低年級)做自發、自由的嘗試與發現學習藝術的趣味；第二階段(中年級)著重基本、具體和實用概念，建構藝術的基本認知；第三階段(高年級)強調具體美感概念之應用；第四階段(國中)逐漸培養較抽象的概念，並銜接先前的藝術課程與教學。