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10.在學生的記錄中下列哪一項對學生過去學習表現的描述最客觀?(A)小學學業成績差(B)書寫品質不佳(C)小考成績比較理想(D)每週都有1,2次缺交作業
問題詳情
10.在學生的記錄中下列哪一項對學生過去學習表現的描述最客觀?
(A)小學學業成績差
(B)書寫品質不佳
(C)小考成績比較理想
(D)每週都有1,2次缺交作業
參考答案
答案:D
難度:簡單0.857143
統計:A(0),B(0),C(2),D(12),E(0)
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18. 甲因A行政機關之違法行為而受有損害,乃依法向該機關請求國家賠償。如果於該請求國家賠償事件中,被請求賠償之A機關與請求賠償之人民甲,就賠償金額達成協議。試問此項協議之性質,在行政法上定性,為以下
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13.依據鑑定基準,下列哪些障礙鑑定時必須提出智力功能的評估?(1)智能障礙(2)自閉症(3)學習障礙(4)情緒行為障礙 (A) 1,4(B)1,3 (C) 1,2(D) 3,4
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20. 法律優位原則與法律保留原則,乃是依法行政原則之兩大支柱,下列關於「法律保留原則」的敘述,何者為是?(A)基於法律保留原則,只要行政機關於事前公告,即得以行政命令規範限制人民權利(B)基於法律保
11. 下列哪一個語言的描述顯示學生的語用有困難?(A)分不清楚飛機和灰雞,抱抱和泡泡的差別(B)句中常出現”這個”、”那個”替代詞彙(C)甲說”你看她又水仙不開花了” ,回應”她又不是水仙”(D)表
14.甲生在高中被教師轉介出來,有嚴重的刻版行為,座位的安排和自己的東西都要求一樣,否則會出現明顯不安和抗拒行為,據其同學表示他在小學 並不會如此,其學業成績、人際、社會適應未出現明顯異常,如果你是特
25. 依行政程序法之規定,高雄市政府請求國防部派軍隊支援救災之職務協助,所支出之費用,應由下列何者負擔?(A)高雄市政府 (B)國防部 (C)審計部 (D)立法院
21. 當事人對於行政法院之確定終局判決,除當事人已依上訴主張其事由或知其事由而不為主張者外,認為有判決法院之組織不合法,得提起何種救濟聲明不服?(A)非常上訴 (B)聲明異議之訴 (C)抗告之訴 (
12.依據鑑定基準,下列哪些障礙鑑定時必須提出適應功能的評估?(1)智能障礙(2)腦性麻痺(3)學習障礙(4).情緒行為障礙 (A) 1,2(B)3,4 (C) 1,4,(D)2,3
15.王生在高一就被教師轉介出來,有嚴重書寫困難,經常缺交作業,但經查發現其國中轉介並沒有通過身心障礙的鑑定,且通過會考自己考進公立技 術型高中,如果你是特教教師,你認為王生的鑑定應先朝向下列哪類進行
4.運用教室文化現象來分析師生互動的價值和行為,進而探討理想的教學型態,為教育社會學常研究的哪一部份?(A)社會階層(B)校園倫理(C)鉅觀研究(D)微觀研究
(A)評量方式_(AB).動態評量(dynamic assessment)(AC).生態評量(ecological assessment)(AD).課程本位評量(CBM)(AE).標準化測驗
21. 矩陣推理測驗經常被歸屬於下列哪一種能力的評估?(A)數學能力測驗(B)智力測驗(C)視知覺評估(D)投射測驗
13. 依行政程序法之規定,申請人因天災而致不能於法定期間內提出其基於法律規定所得為之申請時,應以下列何種方式補救?(A)申請回復原狀 (B)申請停止執行 (C)申請再開辯論 (D)申請非常上訴
19. 依公務人員保障法第25條之規定,公務人員對於服務機關所為之行政處分,認為違法或顯然不當,致損害其權益時,得提出下列何種救濟方式?(A)復審 (B)申訴 (C)再申訴 (D)再審
5.某班級自然與科技領域的期中考成績呈現右偏態,下列敘述何者為「非」?(A)考題難度偏高(B)平均數大於眾數(C)眾數大於中位數(D)成績呈正偏態
26. A行政機關曾發布一則授予人民利益之法規,如因情事變更,而有修改或廢止該授予人民利益之法規的必要時,基於法治國原則,A行政機關如欲修改或廢止某一授予人民利益之法規時,必須特別留意以下那一項法律原
22. 下列哪一種評量表現不能做為社交能力的評估?(A)重述所聽過的故事之内容(B)同班學推選全班最想與他同組的同學(C)適應行為量表中的社會知能得分(D)青少年社會行為量表(ASBS)的得分
14. 行政程序法之適用,有其事務上之限制。試問下列何項行政事務之作業程序,有行政程序法之適用?(A)駐外國領事館之設置 (B)難民身分之認定(C)軍隊之移防 (D)徵收土地
16. 張生常出現區辨語音的困難和部分構音異常,你覺得他需申請哪一 個專業服務?(A)心理師師(B)社工師(C)語言治療師(D)聽力師
6.俄國學者維果斯基(Vygotsky)所提出的近側發展區(zone of proximal development)與鷹架(scaaffolding)的理念,與多元評量中的哪一種評量觀念最相近?(A
2.張老師認為小華資質不佳,因而使小華自認為不如別人,久之,小華表現變為不佳,此稱之為:(A)比馬龍效應(Pygmalion effect)(B)性格歸因(dispositional attribut
23. 統整所有測驗分數結果,最後判別學生是否可以取得特教資格,這 樣是運用測驗於特殊教育的目標是哪一種類型?(A)薛選 (B)診斷(C)鑑定 (D)評鑑
15. 行政契約當事人之一方為人民者,行政機關為防止或除去對公益之重大危害,得於必要範圍內調整契約內容或終止契約。人民受有財產損失,應予補償。但人民對補償金額不同意時,得向行政法院提起何種訴訟?(A)
17. 下列哪一項不是公平性評量所強調的重點?(A)所有的受試者在施測過程都應有相同的作答設備(B)評量應使用學生熟悉的語言(C)評量内容不應出現對某一類群群體不利(D)施測者應具備評量所要求的專業資
【題組】4.有標準的實施程序、標準施測結果的計分與說明
27. 役男兵役體位之判定,屬於何種行政處分?(A)下命處分 (B)形成處分 (C)確認處分 (D)一般處分
22. 甲為某私立A大學之專任教授,某日甲與A大學間,因薪資給付之金額發生紛爭。試問甲依法應如何請求救濟?(A)向公務人員保障暨培訓委員會提起申訴(B)向教育部提起訴願(C)直接向地方法院提起民事訴訟