問題詳情

59.羅恩費爾（Viktor Lowenfeld）兒童繪畫發展階段，開始以擬人化的方式加入和人一樣的情感和生命來表現動物是
(A)塗鴉期
(B)前圖式期
(C)圖式期
(D)寫實萌芽期。

參考答案

答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(1),C(1),D(0),E(0)

用户評論

【Mr.Flower (10】評論

羅恩費爾採Erikson的社會心理發展觀將兒童繪畫發展階段區分為：塗鴉期、前圖示期、圖示期、擬似寫實期或群黨期、決定期。以下就羅恩費爾之理論特徵整理如下：(一) 塗鴉期(scribbling stage) 2～4歲幼兒的塗鴉是其視覺經驗和身體、手指肌肉動作協調的一種產品，也是一種本能的表現。羅恩費爾認為幼兒剛開始塗鴉是一種無意識的反射動作，也無創作的意圖。僅僅是享受肌肉運動的滿足感，與筆塗在紙上的快感。但漸漸地，幼兒能發現紙上線條與自己動作存著某種關聯，於是繼續塗鴉，便漸漸發展出手眼協調、大小肌肉控制等與身心發展有關的塗鴉過程。塗鴉其可分三階段：1. 隨意塗鴉 (disorded scribbling)年齡：2歲左右。特徵：(1)用整隻手握筆，搖動手臂...

【Mr.Flower (已考】評論

羅恩費爾採Erikson的社會心理發展觀將兒童繪畫發展階段區分為：塗鴉期、前圖示期、圖示期、擬似寫實期或群黨期、決定期。以下就羅恩費爾之理論特徵整理如下：(一) 塗鴉期(scribbling stage) 2～4歲幼兒的塗鴉是其視覺經驗和身體、手指肌肉動作協調的一種產品，也是一種本能的表現。羅恩費爾認為幼兒剛開始塗鴉是一種無意識的反射動作，也無創作的意圖。僅僅是享受肌肉運動的滿足感，與筆塗在紙上的快感。但漸漸地，幼兒能發現紙上線條與自己動作存著某種關聯，於是繼續塗鴉，便漸漸發展出手眼協調、大小肌肉控制等與身心發展有關的塗鴉過程。塗鴉其可分三階段：1. 隨意塗鴉 (disorded scribbling)年齡：2歲左右。特徵：(1)用整隻手握筆，搖動手臂...