【陳莉新】評論
目標的敘寫一次應該只有一個所以我想說B是不是有2個目標(辨別科學方法+有效運用)才不行
【陳大雄】評論
Ø 泰勒指出目標敘寫常犯的三種錯誤:1.錯把目標當成教師教學時所要做的工作來寫2.只列出教材大綱、內容,未顯示學生應該做什麼3.只寫出理想的學生行為,忽略行為所應用的生活領域及內容Ø 其後,Gronlund又另外提出兩點目標敘寫常犯的錯誤 4.就學習歷程而非學習結果來敘述 5.一個目標中包含太多學習結果 「辨別正確的科學方法,並有效運用」包含兩個學習結果,不行,不如「應用適當的實驗以解決問題」來的佳
【Tiffany Sue】評論
我覺得C錯在"教導",這是教師行為,而非學生行為,故不行