【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】教育=正式教育（正規教育+非正規教育）+非正式教育 課程結構=校內課程+校外課程 校內課程正式課程(課表排有授課時間表的學習活動)+非正式課程(課後活動學生自願參與的活動)+潛在課程外顯課程將課程發展者、決策者等人的意向納入，並陳述出來的課程，這可由課程的內容中發現潛在課程Hidden curriculum亦稱內隱課程，由學生立場設定，具有隱匿效果未事先察覺的或是具有副作用的課程。例如：教師的身教，境教，比馬龍效應(教師對學生的期待，又稱羅森塔效應)空無課程Null curriculum在眾多有待學習的內容中，經過審慎考慮，決定排除的學習內容(缺乏的而又重要的課程)空無課程是和實有課程（包括正式與非正式課程）合為課程探討的整體，空無...
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