【王郁翔】評論
概念：語言（接收和表達）、讀寫算、自我教導、金錢概念社會：人際、自尊、負責任、遵循規則、遵守法律、自我保護、瞭解社交規範、免於欺騙或受操控應用：一般日常活動（穿衣、飲食）、工具性活動（準備點餐、環境清潔）、職業技能、維持環境安全以上引自鈕文英(2003)。啟智教育課程與教學設計。台北：心理。
【Wilson Wu】評論
A 應用 B 應用 D 社會
【yoyoyoyo上上上上】評論
可參考紐文英<擁抱個別教育的新典範－－融合教育CH6 P.161