【評論主題】15. 下列詩文所詠嘆對象，何者對應組合是正確的?(A)甲兵負於胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺—歐陽修(B)脫盡言筌應屬注，一編酷愛輞川詩；幽篁琴韻太清絕，想見深林月照時—孟浩然(
【評論內容】請問B選項的關鍵字在哪裡呢?
【評論主題】6. 這批產品中尺寸、重量或色彩不符的瑕疵品有 50 件，其中尺寸不符的有 15 件，重量不符的有 19件，只有色彩不符的有 21 件。尺寸與重量都不符的有幾件？(A)14 (B)5 (C)10 (D
【評論內容】漏看了"只有色彩不符....
【評論主題】15. 下列詩文所詠嘆對象，何者對應組合是正確的?(A)甲兵負於胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺—歐陽修(B)脫盡言筌應屬注，一編酷愛輞川詩；幽篁琴韻太清絕，想見深林月照時—孟浩然(
【評論內容】請問B選項的關鍵字在哪裡呢?
【評論主題】6. 這批產品中尺寸、重量或色彩不符的瑕疵品有 50 件，其中尺寸不符的有 15 件，重量不符的有 19件，只有色彩不符的有 21 件。尺寸與重量都不符的有幾件？(A)14 (B)5 (C)10 (D
【評論內容】漏看了"只有色彩不符....
【評論主題】62.志明邊哭邊說：「老師，我知道你對我很好啦，可是我很笨，都學不會，你再怎麼教，也沒有用啦，只會讓別人笑我笑得更厲害而已。我是大笨蛋，不要管我了啦！」老師擬給予「同理心」(empathy)反應，以下
【評論內容】不含價值的評斷，讓他自己澄清
【評論主題】38.請問目前市售的無線IP分享器不包含下列哪一項功能？(A) VoD (B) NAT (C) Wi-Fi (D) PPPoE。
【評論內容】隨選視訊（英文：Video On Demand，VOD或VoD）是一套可以讓使用者透過網路選擇自己想要看的視訊（Video）內容的系統。
【評論主題】34.在0SI網路協定架構裡，請問哪一層負責網路位置之識別與傳遞？(A)實體層(Physical Layer) (B)資料邊結層(Data Link Layer) (C)網路層(Network Lay
【評論內容】OSI模型第7層 應用層(Application Layer)
應用層能與應用程式介面溝通，以達到展示給用戶的目的。 在此常見的協定有: HTTP，HTTPS，FTP，TELNET，SSH，SMTP，POP3等。
第6層 表現層(Presentation Layer)[編輯]表現層能為不同的用戶端提供資料和資訊的語法轉換內碼，使系統能解讀成正確的資料。同時，也能提供壓縮解壓、加密解密。
第5層 會議層(Session Layer)[編輯]這個層級負責建立網路連線，等到資料傳輸結束時，再將連線中斷，運作過程有點像召集多人開會（建立連線），然後彼此之間意見交換（資料傳輸），完成後，宣布散會（中斷連線）。 會議層用於為通訊雙方制定通訊方式，並建立、登出會話（雙方通訊）。
第4層 傳輸層(Transport Layer)[編...【評論主題】24.請問新申辦60M/15M的光世代服務，請問上載30MB的資料理論上需要花費幾秒？(A) 1 秒(B) 8 秒(C) 16 秒(D) 24 秒。
【評論內容】15M= 15M bits per sec = 1.875M Bytes per sec
【評論主題】18以台北大眾捷運系統之共同特性而言，下列何者為非？(A)加計停靠車站與上下課時間，平均營運速度約35公里每小時(B)行駛專用路權，沒有平交道，不受其他人車干擾(C)中運量的運量約為10,000～25
【評論內容】請問台北捷運設計的最短班距是多久啊?
【評論主題】12為了提昇大眾運輸服務水準，建立完善之大眾運輸系統，促進大眾運輸永續發展的立法目的，政府制定何項相關法令：(A)停車場法(B)促進大眾運輸方案(C)發展大眾運輸條例(D)大眾捷運法"
【評論內容】大眾捷運法第 1 條為加強都市運輸效能，改善生活環境，促進大眾捷運系統健全發展，以增進公共福利，特制定本法。
【評論主題】7都市捷運車站活動空間之設計，在緊急狀況下，假設全部旅客皆湧向出口，服務水準亦須維持在那一等級？(A)A～B級(B)B～C級(C)C～D級(D)D～E級"
【評論內容】維持在高密度穩定跟飽和之間
【評論主題】25下列何者機件設備施行臨時檢修時，應同時施行一級檢修？(A)消防設備(B)傳動機件(C)空調系統(D)警示信號裝置"
【評論內容】第十條
【評論主題】15營運機構應於附屬事業開始經營前所提出附屬事業之經營計畫，下列何者非法定明文應須包含之事項？(A)經營方式(B)區域配置(C)所需員工數(D)預期財務效益"
【評論內容】高雄市大眾捷運系統附屬事業經營管理辦法第十一條 營運機構應於附屬事業開始經營前六個月，提出附屬事業經營計畫送主管機關審核；經營後有變更者，應於變更前二個月提出。前項經營計畫應包括下列事項：一、經營方式。(A)二、經營項目。三、經營期間。四、區域配置。(B)五、預期財務效益。(D)六、其他經主管機關認應載明之事項。
【評論主題】12為了提昇大眾運輸服務水準，建立完善之大眾運輸系統，促進大眾運輸永續發展的立法目的，政府制定何項相關法令：(A)停車場法(B)促進大眾運輸方案(C)發展大眾運輸條例(D)大眾捷運法"
【評論內容】發展大眾運輸條例: 第 1 條 為提升大眾運輸服務水準，建立完善之大眾運輸系統，促進大眾運輸永續發展，特制定本條例。本條例未規定者，適用其他法律之規定。
【評論主題】24營運機構應於附屬事業開始經營前幾個月，須提出附屬事業經營計畫送主管機關審核；經營後有變更者，應於變更前幾個月提出？(A)四個月；三個月(B)四個月；二個月(C)六個月；二個月(D)六個月；三個月&
【評論內容】高雄市大眾捷運系統附屬事業經營管理辦法第十一條 營運機構應於附屬事業開始經營前六個月，提出附屬事業經營計畫送主管機關審核；經營後有變更者，應於變更前二個月提出。前項經營計畫應包括下列事項：一、經營方式。二、經營項目。三、經營期間。四、區域配置。五、預期財務效益。六、其他經主管機關認應載明之事項。
【評論主題】17根據台北市大眾捷運系統車輛機具檢修規則，車輛檢修分為哪兩種種類？(A)形式檢修及實質檢修(B)事前檢修及事後檢修(C)定時檢修及機動檢修(D)定期檢修及臨時檢修"
【評論內容】臺北市大眾捷運系統車輛機具檢修規則第二章 電聯車檢修第四條
【評論主題】14設f為每小時之列車數，n為每列車之車廂數，Cv為每車廂之容納乘客數，則C＝f．n．Cv中之C為：(A)旅客承載量（Passenger Volume）(B)設計小時旅數（Design Hourly
【評論內容】路線容量(LineCapacity, C)：是評估大眾運輸系統績效之重要項目之一。
【評論主題】2下列有關大眾運輸系統的營運服務特性之敘述，何者錯誤？(A)服務水準是吸收乘客的主要因素(B)衝擊是大眾運輸對周圍環境所造成的影響(C)成本可分為績效成本、營運成本(D)投資會因系統特性不同而有相當大
【評論內容】績效是績效，成本是成本吧?
【評論主題】13依大眾捷運法規定，下列何者為是？(A)大眾捷運系統之建設，不得由地方主管機關辦理(B)大眾捷運系統之建設由民間辦理者，其資金由地方政府與民間對分(C)辦理大眾捷運系統規劃時，主管機關應召開公聽會，
【評論內容】(A)第 13 條大眾捷運系統之建設，由中央主管機關辦理。但經中央主管機關報請行政院同意後，得由地方主管機關辦理。(B) 第 5 條 建設大眾捷運系統所需經費，建設由民間辦理者，除其他法令另有規定外，所需資金應自行籌措。
【評論主題】14關於附屬事業經營之敘述下列何者為非？(A)不得於禁止飲食區內販賣食品、飲料、檳榔、香菸及口香糖等物品(B)附屬事業之經營，其貨物堆積、存放、進出及服務方式，盡量不影響捷運系統或鄰近地區之交通、安全
【評論內容】高雄市大眾捷運系統附屬事業經營管理辦法第六條 附屬事業之經營，不得於禁止飲食區內販賣食品、飲料、檳榔、香菸及口香糖等物品。(A)附屬事業之經營，其貨物堆積、存放、進出及服務方式，不得影響捷運系統或鄰近地區之交通、安全、衛生及觀瞻。(B)第七條 於捷運系統車站內經營餐飲服務業之附屬事業，不得使用瓦斯及火源，並應符合相關消防法令之規定。(C)第四條 營運機構得經主管機關核准，經營下列附屬事業：一、與捷運系統接轉運輸有關之事業。(D)這題答案應該是B吧?
【評論主題】2下列關於防護區域之敘述何者為是？(A)因搶修路線，在已運轉工程列車之防護區域外，需再運轉其他工程列車者，在同一防護區域內，可同時一輛以上列車運轉(B)列車運轉之作業規定，由主管機關擬訂(C)救援停留
【評論內容】臺北市大眾捷運系統行車安全規則
【評論主題】14下列有關大眾捷運系統之接運系統特性，何者錯誤？(A)步行、走路是短程旅次最基本的交通工具(B)機車，短中程接運工具(C)P＋R或K＋R系統需有停車場設施(D)計程車送乘客到車站所需時間甚短，因此不
【評論內容】P+R =Park & Ride 停車轉乘K+R =Kiss & Ride 開車接送轉乘
【評論主題】4大眾運輸系統之特性分類，何者正確？(A)可依三個特性來定義：路權、技術、服務方式(B)A型路權是指一般交通混合行駛之車道或軌道(C)導引是車輛正面的導引方式(D)以上皆是"
【評論內容】都市大眾運輸系統的特性有四: 支撐、引導、推進、控制支撐: 車輛與承載面垂直接觸的承載方式引導: 車輛側面的引導方式推進: 車輛的動力來源方式控制: 管制一部或所有車輛之行駛，最重要的控制方式來源: 張有恆--現代運輸學 第三版
【評論主題】14以下有關大眾運輸路線的敘述，何者正確？(A)班距愈長，乘客等車時間愈短(B)最小班距所對應的容量稱為車輛容量(C)最小班距又稱政策班距(D)班距與班次數互為倒數關係。
【評論內容】車輛容量是列車本身設計的容量，跟班距沒有關係，最小班距對應的是"路線容量"。最"大"班距才稱為"政策班距"
【評論主題】24 「夫係蹄在足，則猛虎絕其蹯；蝮蛇在手，則壯士斷其節。何則？以其所全者重，以其所棄者輕。」（陳琳〈檄吳將校部曲文〉）其意為：(A)事有輕重緩急之分 (B)取捨之際應顧全大局(C)有始有終，不輕言放
【評論內容】係蹄(係蹄, 系蹄) 一種可以用繩纏住獸足的捕獸工具。被捕獸繩纏在腳上的時候，猛虎就會咬斷自己的腳掌(蹯ㄈㄢˊ);被蝮蛇咬到手，壯士便會斷去自己的手關節。為什麼呢? 因為保全身體是重要的，而要捨棄相對不重要的手足阿
【評論主題】27. 下列捷運車輛組件設計何者與運能無關(A)轉向架(Bogie)設計 (B)車廂尺寸 (C)座椅安排 (D)以上皆非。
【評論內容】運能是供給，運量是需求
【評論主題】10.下列有關「反應」及「反映」兩個詞語的用法，何者有錯誤？ (A)三個傻瓜這一部電影思考教育本質的誠意之作，笑中帶淚的情節與熱力歌舞，影迷「反應」非常熱烈 (B)選舉的結果「反映」了民意的趨向，執政
【評論內容】這題我還是不懂....怎麼這麼難?
【評論主題】31.某捷運系統使用 60 公斤鐵軌。下列何者正確？(A)每碼的鐵軌重量是 60 公斤(B)每車廂長度的鐵軌重量是 60 公斤(C)行車鐵軌共有二支，其每單位長度的合計重量是 60 公斤(D)此種鐵軌
【評論內容】軌道重量的單位是 kg/m (?)
【評論主題】28.若電聯車的加速度是 1 m/sec2。從停止狀態開始加速，加速 10 秒後。請問此時車速多少？(A)時速 10 公里 (B)時速 36 公里(C)時速 70 公里 (D)時速 300 公里
【評論內容】末速度=初速度+加速度*時間題目: 初速度=0 加速度=1m/s 時間10s則 末速= 0+1*10 =10m/s--36km/hr
【評論主題】13.某一捷運系統路線預估單程之列車行駛時間最長為 4200 秒（單程起站至終站之行駛時間），若系統服務指標擬訂運轉班距不得大於 12 分鐘，請問該路線最少總共需多少列營運列車才能滿足此系統服務指標要
【評論內容】單程一班車要花70分鐘，來回要花140分鐘。可是我每12分鐘就要發一班車。所以在第一班車開出到回站的140分鐘內還需要再開出140/12=11.66....班車
【評論主題】15. 下列詩文所詠嘆對象，何者對應組合是正確的?(A)甲兵負於胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺—歐陽修(B)脫盡言筌應屬注，一編酷愛輞川詩；幽篁琴韻太清絕，想見深林月照時—孟浩然(
【評論內容】請問B選項的關鍵字在哪裡呢?
【評論主題】8. 「我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人，是個過客. . . . 」，此段詩句的意境，相近於下列何者?(A)美人捲珠簾，深坐蹙蛾眉，但見淚痕濕，不知心恨誰(B)含煙惹霧每依依，萬緒千條拂落暉，為報
【評論內容】嘆年來蹤跡，何事苦淹留?想佳人妝樓顒望，誤幾回，天際識歸舟感嘆這幾年來的奔波，是為了什麼事而到處滯留? 想念佳人的時候一定登上樓台盼望，誤看了一舟又一舟，仍見不到熟悉的舟船
【評論主題】【題組】17.根據上文，下列文句「」中字音、字義不正確的選項是：(A)紿云不見／「紿」音「ㄉㄞˋ」，欺騙之意(B)齎葉入市／「齎」音「ㄓㄞ」，即「摘」之意(C)吏遂縛詣縣／「詣」音「ㄧˋ」，「到、往」
【評論內容】齎 ㄐㄧ 1.贈送。 2.拿、持。 3.挾抱、懷持。
【評論主題】6. 這批產品中尺寸、重量或色彩不符的瑕疵品有 50 件，其中尺寸不符的有 15 件，重量不符的有 19件，只有色彩不符的有 21 件。尺寸與重量都不符的有幾件？(A)14 (B)5 (C)10 (D
【評論內容】漏看了"只有色彩不符....
【評論主題】23. 孔子論「仁」，何者不在其中？(A)內省不疚，不憂不懼 (B)恭、寬、信、敏、惠 (C)居處恭，執事敬，與人忠 (D)己欲立而立人，己欲達而達人。
【評論內容】(A)司馬牛問君子。子曰：「君子不憂不懼。」曰：「不憂不懼，斯謂之君子已乎？」子曰：「內省不疚，夫何憂何懼？」
【評論主題】23. 孔子論「仁」，何者不在其中？(A)內省不疚，不憂不懼 (B)恭、寬、信、敏、惠 (C)居處恭，執事敬，與人忠 (D)己欲立而立人，己欲達而達人。
【評論內容】(B)子張問仁於孔子。孔子曰：「能行五者於天下為仁矣。」「請問之。」曰：「恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。」(C) 樊遲問仁。子曰：「居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。」(D) 子貢曰：「如有博施於民而能濟眾，何如？可謂仁乎？」子曰：「何事於仁？必也聖乎！堯舜其猶病諸。夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。」
【評論主題】下列詩句所描述的節慶,何者錯誤?(A)未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤－－中秋(B)春到人間人似玉,燈繞月下月如銀－－春節(C)家人竟喜開粧鏡,月下穿針拜九宵－－七夕(D)獨寫菖蒲竹葉杯,蓬城芳草踏初回
【評論內容】春到人間人似玉,燈繞月下月如銀-原來是元宵節阿= =
【評論主題】3.文化局為舉辦節令歡慶會，撰寫了四副對聯準備張貼在歡慶會會場。四副對聯分別是：「光天滿月，火樹銀花」、「冰壺含雪魄，銀漢漾金波」、「做人抱負先三立，造物生機首一陽」、「羽射談經天高氣爽，佩萸插菊人壽
【評論內容】冰壺、金波=月亮
【評論主題】45 下列文句「」中的詞語，就其意義而言，何者不可替換？(A)何以解憂，唯有「杜康」（曹操〈短歌行〉）→「美酒」(B)感此傷妾心，坐愁「紅顏」老（李白〈長干行〉）→「青春」(C)「薄暮」冥冥，虎嘯猿啼
【評論內容】薄暮=黃昏
【評論主題】1.大眾捷運場站以區段徵收方式為之者，經核定先行依法辦理區段徵收，並於區段徵收公告期滿後多少時間內，發布實施都市計畫進行開發?(A)三個月(B)四個月(C)六個月(D)一年
【評論內容】這題怎麼寫怎麼錯....
【評論主題】8.凡在官守，汩於詞訟，窘於財賦，困於朱墨，往往於閨門之內，類不暇察，至有子弟受人賂而不知者。蓋子弟不能皆賢，或為吏輩誘以小利，至累及終身。昔王元規為河清縣軍民歌詠，以民吏不識知縣兒為第一奇。蓋子弟當
【評論內容】汩-ㄍㄨˇ 亂、消滅
【評論主題】7 下列文句，完全沒有錯別字的選項是：(A) 對於師長或前輩的指教，我一定會洗耳躬聽(B) 世界球后曾雅妮神采奕奕參加女子高爾夫球臺灣錦標賽(C) 林書豪雖然是後補球員，依然每日勤練球技，等待大顯身手
【評論內容】這裡還是不懂....後備:事先準備，以待不時之需。那這樣也沒錯啊? 板凳球員的意義不就是這樣?
【評論主題】下列文句，解釋正確的是：1.鍥而不舍，金石可鏤（《荀子．勸學篇》）：比喻學貴專一2.桃李不言，下自成蹊（《史記．李將軍列傳》）：比喻避免嫌疑3.胡馬依北風，越鳥巢南枝（〈古詩十九首．行行重行行〉）：比
【評論內容】第一個選項"學貴有恆"的解釋比較ok吧...學貴專一實在怪怪的
【評論主題】下列「」內的詞語替換後，意思改變的是：(A)或云辰日不可哭泣，遂「莞爾」而對弔客／斂容(B)平生幾冊篋中書，一一旁搜付「回祿」／祝融(C)時發兵屯定州幾六萬人，皆寓居「逆旅」及民間／客舍(D)昔先王之
【評論內容】杜預曰：「回祿，火神。」《道教詞解》：「回祿，祝融，南方丙丁之神名也。」
【評論主題】下列文句的「諸」字的意思，何者與其他三者不同？(A)故搖蕩性情，形「諸」舞詠(B)或取「諸」懷抱，晤言一室之內(C)譬「諸」音樂，曲度雖均，節奏同檢(D)凡「諸」爵賞，同指山河
【評論內容】這題真的看不懂....
【評論主題】「環顧國內，賊氛方熾」。其中「方」字，與下列選項中「方」字意義相同的是：(A)「方」六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民(B)父母在，不遠遊，遊必有「方」(C)暴風疾霆，不足以「方」其怒(D
【評論內容】"正"比較順
【評論主題】某一捷運路線起點至終點的距離長20 公里，列車平均營運速度40KPH，則欲達班距3 分鐘的服務水準時，捷運公司至少要有多少列車參與服務（不計預備車輛）？ (A)10 列車 (B)15 列車 (
【評論內容】呃阿忘記算來回= =
【評論主題】下表為過去5 週之旅客進出量以3 週移動平均預測第6 週的旅客進出量為何 (A)578千 (B)600千 (C)602千 (D)588.4千
【評論內容】簡單移動平均（英语：Simple Moving Average，SMA）是某變數之前n個數值的未作加權算術平均。預測第6周，因此要取345周的數值做算術平均。
【評論主題】41.若電聯車的煞車減速度是 1 m/sec2。從車速時速 36 公里煞車至停止。請問煞車距離是多少？(A)40 公尺(B) 50 公尺(C)400 公尺(D) 500 公尺
【評論內容】其實可以不用算出剎車時間，用 末速度^2 = 初速度^2+2 x 加速度 x 位移量 就可以。0^2 = 10^2 -2*1*SS= 50 m
【評論主題】臺北捷運系統新店淡水線使用的車廂型態為：(A)單一車廂(single-units)(B)多節車廂(multiple-units)(C)聯結車廂(articulated-units)(D)混合車廂(m
【評論內容】根據英文維基的解釋:single-units 就是單只有一節車廂的multiple-units 就是把很多類似的車廂連結起來，而且還可以由駕駛室控制articulated-units 則只是是很多的單節車廂串掛起來
【評論主題】【題組】4.「苔」蘚：
【評論內容】不是因為打扮得很醜才皺眉嗎?.....這好難解阿= =
【評論主題】二、依會計法規定，政府及其所屬機關之會計事務分為那五種？（10 分）
【評論內容】
記敘能力文體最重要的要素為序列，其他要素包括人物、地點、時間、事件的發生(起因)、事件的經過、事件的結果，若能將這六個要素交代清楚，文章內容便會顯得更完整和更清晰。其要求是將事情交代明白、條理分明、線索清楚，而表現方法則是以敘述為主，抒情、描寫和議論為輔。它包括的範圍很廣，例如日記、故事、回憶錄、參觀訪問記、歷史、傳記等等，都屬於記敘文。
【評論主題】一、噴水式巡防艇於海上高速航行時，浪高 1 米以下，風力 3 至 4 級陣風 5 級，主機各項機件正常，突然船體抖動，船速下降，研判是海水吸水口吸入異物，應如何緊急處置？（20 分）
【評論內容】
l 妖嬈(ㄖㄠˊ)：美麗而輕佻的樣子。三國˙魏˙曹植˙感婚賦：「顧有懷兮妖嬈，用搔首兮屏營。」
l 芻(ㄔㄨˊ)蕘(ㄖㄠˊ)：謙稱自己是草野鄙陋的人。唐˙李白˙與韓荊州書：「若賜觀芻蕘，請給以紙筆。」
l 涇(ㄐㄧㄥ)渭(ㄨㄟˋ)分明：涇水流入渭水時，清濁不混，界限分明。語本詩經˙邶風˙谷風：「涇以渭濁，湜湜其沚。」後比喻是非好壞區別得非常清楚。喻世明言˙卷十˙滕大尹鬼斷家私：「守得一十四歲時，他胸中漸漸涇渭分明，瞞他不得了。」
l 脛(ㄐㄧㄥˋ)而走：脛，小腿。不脛而走指不用腿也能去，比喻事物不用推廣，也能迅速傳播。清˙趙翼˙甌北詩話˙卷...
【評論主題】⑶請就證據來源、證據資料型態、網路種類、調查對象等方面，比較傳統數位鑑識和物聯網鑑識之異同。（15 分）
【評論內容】呃我也選B...
【評論主題】【題組】⑵請以繪製雲端鑑識中資料（證據）蒐集流程的示意圖，並作必要之說明。（15 分）
【評論內容】D不能選是因為差了一個"業"字嗎?業只能解釋為學業?
【評論主題】5.「哄」堂大笑：
【評論內容】死而有不亡者=身雖死而名不杇者
【評論主題】9. 某速食店一份套餐和一份兒童餐共需 220 元，小萱和家人共點了 2 份套餐和 3 份兒童餐，合計為 540 元。則一份套餐【 】元。
【評論內容】所以尋病終的尋，跟旋同意，都是"不久"
【評論主題】01.兩數等差中項為9，兩數的積為45，則此兩數為【1 】。
【評論內容】對齁忘記梅花也有紅色的= =
【評論主題】6. 不落「ㄎ ㄜ」臼
【評論內容】其他選項都對
【評論主題】19.李老師請小華數算班上有幾位女生時，小華指著第一位小女生說：「1」，接著數第二位小女生說：「2、3」，指第三位小女生說：「4、5」，指第四位小女生說：「6、7、8」，指第五位小男生說：「9、10」
【評論內容】
Gelman 和Gallistel（1978）指出幼兒在三歲時就懂得計數實物的概念與原則。這些原則包括（簡楚瑛，民82；周淑惠，民88）：
（一）固定順序原則（the stable-order principle）：每一次計數時，計數之標記必須遵守同樣的順序（如1.2.3…，或a.b.c…）。
（二）一對一原則（the one-to-one principle）：計數時要點一個，唸一個數目標記。亦即每一物體應該只有一個數目字與之對應。
（三）基數原則（the cardinal principle）：計數後集合中最後一個項目的標記代表此堆項目之數目總數。
（四）抽象原則（the abstraction principle）：以上三原則均可適用於任何可數的事物，即任何東西皆可拿來數（實物、想像中之事物…）。
（五）次序無關原則（the order-irrelevance）：集合中的項目無論從哪一個開始數起，並不影響其結果（總數）。
【評論主題】9. Rita’s dad works at the fish m t.
【評論內容】孔子對顏淵說：「受到任用便出來做事；得不到任用便隱藏起來，只有我和你才能做到這樣吧！」子路問孔子說：「老師您如果統帥三軍，那麼您和誰在一起共事呢？」孔子說：「赤手空拳和老虎搏鬥，徒步涉水過河，死了都不會後悔的人，我是不會和他在一起共事的。和我共事的，一定是要遇事小心謹慎，善於謀劃而能完成任務的人。」
【評論主題】8.哀「ㄉㄠˋ」：
【評論內容】可能分貝的性質有關
【評論主題】7-1 0題為題組 買腳踏車時常會考慮「這是幾段變速？」21、24、27甚至30段變速，通常變數段數 越高債格也越昂貴。一般所謂的幾段變數指的是，大盤（前齒輪）的盤數乘上飛輪片 (.後齒輪）的片數。舉
【評論內容】90%的人都可以通過，他無法降就是在10%後面
【評論主題】【題組】7. 「鍥」而不舍：
【評論內容】部為落實資優教育普及化，自民國97年至102年推動資優教育白皮書行動方案，以資優教育推動關鍵七大要項：「行政與支援」、「鑑定與安置」、「課程與方案」、「師資培育」、「輔導與追蹤」、「弱勢群體資優教育」、「評鑑與督導」為架構，編撰白皮書內容。「資優教育白皮書」之內容，除針對我國資優教育發展現況及相關問題進行分析、檢討外，並揭櫫我國資優教育目標為培育多元才能、智慧兼備的資優人，以打造「適性揚才、優質卓越、創新和樂的國度」。冀能全面提昇國內資優教育品質，提高資優教育推行成效。
【評論主題】47. 公益彩券經銷商之遴選，應以身心障礙者、原住民及低收入單親家庭為優 先；當經銷商僱用五人以上時，哪些條件的人為優先雇用? (A)具有工作能力之身心障礙者或原住民 (B)單親家庭 (C)低收入戶
【評論內容】
l 公益彩券發行條例 修正日期 民國 97 年 05 月 28 日
第 8 條
公益彩券經銷商之遴選，應以具工作能力之身心障礙者、原住民及低收入單親家庭為優先；經銷商僱用五人以上者，應至少進用具有工作能力之身心障礙者、原住民及低收入單親家庭一人。
【評論主題】46. 下列何者不是公益彩卷盈餘分配的對象? (A)身心障礙者(B)低收入戶(C)新住民(D)原住民。
【評論內容】
l 公益彩券發行條例 修正日期 民國 97 年 05 月 28 日 法規好像有修改了
第 6 條
本法所稱盈餘，指售出彩券券面總金額扣除應發獎金總額及發行彩券銷管費用或為發行彩券而舉辦之活動費用後之餘額。但發行彩券銷管費用不得超過售出彩券券面總金額百分之十五。
發行機構應將各種公益彩券發行之盈餘專供政府補助國民年金、全民健康保險準備及社會福利支出之用，其中社會福利支出，應以政府辦理社會保險、福利服務、社會救助、國民就業、醫療保健之業務為限，並不得充抵依財政收支劃分法已分配及補助之社會福利經費。
為監理盈餘分配及運用事宜，主管機關應設公益彩券監理委員會，由中央政府、直轄市政府及縣（市）政府...
【評論主題】2.義之與「比」：
【評論內容】定向行動專業人員
【評論主題】二、遺傳學是現代生物學的基礎，對生物生命現象的了解初探可由研究其基因著手。試回答下列問題： （每小題 10 分，共 20 分）【題組】⑴ 針 對 生 物 某 種 性 狀 （ trait ） 或 表 型
【評論內容】史蒂芬·霍金
近乎全身癱瘓的霍金，除了四肢不能移動，1980年代他因肺炎而接受手術後，亦失去說話能力，但憑一張高科技輪椅，他仍可能發音合成語音、通電話，以及寫下一條條艱深方程式。據報霍金正嘗試一套新系統，讓電腦直接閱讀他腦內的信息，做到「我腦寫我口」。[2]
他說話時，會先抽動右面頰肌肉，當眼鏡上的紅外線感應器收到信息後，電腦就會自動打字。霍金每抽動一下，浮標即可選定目標。電腦由英特爾度身訂造；語音系統於1980年代中由美國公司Words-Plus撰寫，該公司為令霍金可以使用新的視窗XP系統，特意為他重寫整套程式。當霍金突然發笑，面頰肌肉抽動太大，屏幕便會出現一堆垃圾字。
有點類似肢障特殊開關
【評論主題】一、解釋名詞：【題組】 ⑴合成單位歷線（Synthetic Unit Hydrograph）（8分）
【評論內容】「替代」則代表原來指標適用，但須以另一種方式達成，如原為「寫出」改為「說出」。
【評論主題】【題組】⑶請使用 PD 控制器 K(s + z)，試求該閉路系統的特徵方程式（characteristic equation）。
【評論內容】選項沒有c "<
【評論主題】7. 一些車子可以阻止酒醉的司機發動他們的車子。(4分)_________________________________________________
【評論內容】原來階層裡面還有骨幹跟跳板
【評論主題】一、試定義下列各項，並說明其用途：（25 分）【題組】⑴ Average Daily Traffic（ADT）
【評論內容】
題目都在問項，講到-2標準差就變更細的款了
身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 ( 民國 95 年 09 月29 日 修正 )
1. 第 3 條本法第三條第二項第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩，且在學習及生活適應能力表現上有嚴重困難者；其鑑定標準如下：一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。二、學生在自我照顧、動作、溝通、社會情緒或學科學習等表現上較同年齡者有顯著困難情形。
2. 第 7 條本法第三條第二項第五款所稱肢體障礙，指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙，致影響學習者；其鑑定標準依行政院衛生署所定「身心障礙等級」中所列肢體障礙之標準
3....
【評論主題】四、輸電線系統圖如下所示，其參數歐姆值如下：A-B 阻抗為 3.825+j9.9；B-D 阻抗為 0.435+j0.486；B-C 阻抗為 0.29+j0.324；C-D 阻抗為 0.362+j0.4
【評論內容】自閉症光譜又稱為廣泛性發展障礙，所以D沒有問題。C改成3歲之前
【評論主題】一、路口側撞和路口交叉撞是雙向四車道（即單向雙車道）號誌化四岔路口常見的事故類型，請繪製事故碰撞圖分別說明雙車行向關係及相關位置，並說明此二碰撞型態的可能人為因素。（25 分）
【評論內容】A 應用 B 應用 D 社會
【評論主題】【題組】 ⑵ thin-skinned deformation
【評論內容】反過來就對了
【評論主題】七、請依健康食品管理法之相關條文，回答下列問題：何謂健康食品？（5 分）
【評論內容】因為克伯屈提出的是"同時學習"原理嗎
【評論主題】另外一個與肥胖症相反的是無食慾症，此種症狀下列何者為非?(A)體重急遽下降(B)厭惡飲食，且女生可能無月經現象(C)精神激昂，不知疲倦(D)神經性無食慾症大多發生在性成熟之前。 ----P307
【評論內容】就把他想成甲狀腺素亢進，就比較好聯想
【評論主題】二、對地方自治人員實施訓練，其意義和方法爲何？訓練制度上常見之缺失有 那些？試說明之。(二十五分)
【評論內容】c就是對的
【評論主題】多項式 f(x)＝(x^2－x＋1)(3x^2－2x＋5)+(2x^3－5)除以x^2－x＋1之餘式為 (A) 2x3－5 (B) 2x－7 (C)－7 (D) 2x＋7
【評論內容】將2x^3-5除以x^2-x+1,因為前面的已經整除了
【評論主題】14. 許多優秀的學生，在沒有立即獎勵的情況下，能專注而持續的用功。這是因為這些學生具有什麼能力？(A)保留概念 (B)表現目標 (C)延宕滿足 (D)獨立思考。
【評論內容】先別急著吃棉花糖
【評論主題】下列各組「」內的詞語，詞性相同的選項是： (A)認真一點吧，別作「白日」夢了／「白日」依山盡，黃河入海流 (B)這件事你必須負「完全」的責任／你可以放心和他聊聊天，因為他是個「完全」沒有心機的人 (C
【評論內容】A 形/名、B 形/副、C 副/名
【評論主題】4.當小華沒有把手放嘴巴時，即讓小華玩喜愛的橡皮筋，請問老師應用何種增強策略？(A)differential reinforcement of low rates of responding (DRL
【評論內容】
低頻率行的區分性增強（DRL）：不適當的行為發生頻率減低時，就給予增強物。
區分性增強不相容行為（DRI）：增強適當行為來替代不適當行為的發生但兩行為必不相容。 如：去游泳替代去吃冰淇淋，不可能在游泳時，同時吃冰淇淋。區分性增強其它行為（DRO）：只要不做此不適當行為，其他都可以做，但有危險性。反應代價（response cost） ：交通違規的罰鍰
【評論主題】下列選項何者錯誤？ (A)涂爾幹E.Durkheim--社會連帶 (B)艾思納Eisner--懸缺課程提倡者 (C) 艾理斯A.Ellis--理情治療法 (D)楊格T.Young--綜合掃描決策模式。
【評論內容】楊格的人格理論
【評論主題】58. 臺北市在推動特殊教育時，所提供的支援與服務部分，下列何者敘述為非？(A)成立6 所特殊教育中心及1 所資優教育中心 (B)提供學前、視障、聽障、在家教育、住院病童等學生巡迴輔導 (C)提供職能
【評論內容】根據臺北益教網的e化輔導團資料，應該只有國中小，所以D錯了
【評論主題】6. 下列關於增強理論原則的敘述，何者正確？(A)一開始時，學生每次好行為表現之後，不必立即給予增強，以免效果遞減 (B)當學生的好行為已經建立穩定時，還是需要持續增強，以維持效果 (C)給予每個學生
【評論內容】B 行為穩定後要間歇增強、不定時增強，接著慢慢退除C 每個學生喜歡的東西不一樣，應該要找到最適合這個學生的
【評論主題】37.下列何者對於無障礙環境(access)的敘述不是正確的？ (A)坡道寬度是100公分 (B)坡度應在1/1B以下 (C)坡道防護緣在5公分以上 (D)扶手標準高度應為80公分。
【評論內容】1/12
【評論主題】48.甲班的教學評量平均數80，標準差為6，若每人分數均加8分，則新的變異數為何？(A)12 (B)36(C)48 (D)64
【評論內容】就想大家的分數都加8，對變異數不會改變，所以只要把標準差平方就好了
【評論主題】17.教師在講述「荊軻刺秦王」的歷史事件後，請學生分析自己可能成為荊軻或不可能 成為荊軻的原因，這主要是在培養學生下列哪一種智能？(A)存在智能 (B)內省智能 (C)身體動覺智能 (D)邏輯數學智能
【評論內容】內省智能
內省智能強的人能自我瞭解，意識到自己內在情緒、意向、動機、脾氣和欲求，以及自律、自知和自尊的能力。他們會從各種回饋管道中瞭解自己的優劣，常靜思以規劃自己的人生目標，愛獨處，以深入自我的方式來思考。
內省智能可以劃分兩個長層次：事件層次和價值層次。事件層次的內省指向對於事件成敗的總結。價值層次的內省將事件的成敗和價值觀聯繫起來自審。
【評論主題】10.林老師擬採用傅娜描字法(Fernald word-tracing method)教導學習障礙學生學習英文， 下列哪一項是他需採用的教具？(A)鉛筆 (B)原子筆 (C)粗彩色筆 (D)粗粉蠟筆
【評論內容】對啊 何華國那本書有提到 多感官教學法 有一個管道是觸覺學習，要學生自己把字寫出來再去摸字的觸感，而且字要跟黑板字差不多大。彩色筆比較沒辦法用摸的來學習
【評論主題】下列何者是規劃生涯與轉銜最基本的考量因素？(A)就業與經濟獨立(B)社區與住家生活的安排(C)獨立行動與活動的能力(D)自尊與自我決策能力之培養
【評論內容】在林寶貴的特殊教育理論與實務613頁
【評論主題】10.下列敘述，何者不符合實況？(A)依據民國 97 年特殊教育統計年報顯示，國中與高中職階段資優類教師合格率不到 10％(B)學校甄選資優教育教師時，常以學科專長為考量，難以進用兼具資優教育資格之教
【評論內容】最新的是99.03.15公布的，沒有師資這項了
【評論主題】28.某位學生數學性向測驗 T 分數為 75，下列敘述何者正確？(A)從常模參照來看，該生數學性向明顯低於平均數(B)從常模參照來看，該生數學性向是優秀程度，符合資優鑑定標準(C)從常模參照來看，該生
【評論內容】這題改成B、D都可以資料來源:http://littletree.ndhu.edu.tw/general2-3/link/link2/98-2/q/98-2/98-1-9.pdf
【評論主題】下列何者不屬於「量化研究」的哲學背景？ (A)現象學 (B)科學主義 (C)經驗主義 (D)實證論
【評論內容】現象學是質化研究
【評論主題】37.下列何者對於無障礙環境(access)的敘述不是正確的？(A)坡道寬度是100公分(B)坡度應在1/12以下(C)坡道防護緣在5公分以上(D)扶手標準高度應為80公分。
【評論內容】A是90公分 資料來源:http://tw.myblog.yahoo.com/self-qiang/article?mid=202&prev=203&next=197
【評論主題】73.學者阮祖理(Renzulli)認為資賦優異者應同時具備哪三項條件？(A)中上之智力、創造力、工作或學習動機 (B)極高之智力、創造力、工作或學習動機 (C)多元智能、創造力、工作或學習動機 (D
【評論內容】好怪
【評論主題】5.智能障礙者教材編選，應以 (A)系統化 (B)興趣適應 (C)個別化 (D)統整化 為原則。
【評論內容】王文科等著作的新特殊教育通論一版p.154有提到教材編選原則1.符合教學原理2.有明確的教學目標3.系統化原則4.統整原則5.適應原則6.促進原則7.興趣原則感覺其他答案也可以