問題詳情

一、試定義下列各項,並說明其用途:(25 分)
【題組】⑴ Average Daily Traffic(ADT)

參考答案

答案:A
難度:適中0.545639
統計:A(538),B(79),C(92),D(112),E(0) #
個人:尚未作答書單:特殊教育-學習障礙的定義、身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民95修正)、身心障礙及資賦優異學生鑑定標準

用户評論

~進來幫我打氣】評論

肢體障礙,指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙,致影響學習者

Peilin Hu】評論

因為少了"或軀幹"所以錯嗎?

踢缺樣】評論

D也沒敘述清楚阿,如果少了軀幹就錯,那D沒提到負兩個標準差也算錯吧!

Wilson Wu】評論

題目都在問項,講到-2標準差就變更細的款了身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 ( 民國 95 年 09 月29 日 修正 )1. 第 3 條本法第三條第二項第一款所稱智能障礙,指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩,且在學習及生活適應能力表現上有嚴重困難者;其鑑定標準如下:一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。二、學生在自我照顧、動作、溝通、社會情緒或學科學習等表現上較同年齡者有顯著困難情形。2. 第 7 條本法第三條第二項第五款所稱肢體障礙,指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙,致影響學習者;其鑑定標準依行政院衛生署所定「身心障礙等級」中所列肢體障礙之標準3....