問題詳情
近代的教學觀點中強調教師作為引導社會轉型的知識分子，其所重視的是教師在教學歷程中何種角色與能力的期待？
(A)能力本位的轉型培育
(B)教學技術的專業發展
(C)反省性的教學關注
(D)教學效能與效率的轉化
參考答案
答案：C
難度：簡單0.784539
統計：A(611),B(215),C(6485),D(955),E(0) #
個人：尚未作答書單：能力本位教學
用户評論
【用戶】文文
【年級】高三上
【評論內容】Giroux 的轉化型知識份子強調的是教師的主體性，因此教師必須反省自身與社會的各種壓迫機制、改變教學方式、與學生批判對話、創造政治方案、加入社群生活，並在適當的時候參與奮鬥來轉化社會。 也就是教師的存有在社會結構與學校教育間，應該有其批判反省與實踐的行動力，如此的教育實踐，可視為轉化型知識份子的理念與精神。
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】請問其他三個選項各是哪一種呢?@@