問題詳情
46. 一個幼兒透過玩單位積木，可以達到何效果？
(A)自由建構中獲得控制人類的能力
(B)讓幼兒練習語文表達等概念
(C)讓幼兒提高模仿學習的能力
(D)讓幼兒練習數理的節奏性。
參考答案
答案：D
難度：適中0.634735
統計：A(790),B(55),C(161),D(2445),E(0)
用户評論
【用戶】Chiao Chiao F
【年級】高二上
【評論內容】設計者：卡洛琳‧普瑞特（Caroline Pyatt）女士特色：1.保持原木色（櫸木或橡木） 2.形狀間保持一定的數學比例關係基本塊尺寸：5.5英吋x2.75英吋形狀：發展至今，一共有三十八種。
【用戶】Pa YF
【年級】小四下
【評論內容】不懂~什麼是數理的節奏性??
【用戶】跑跑智齒
【年級】高一上
【評論內容】因為形狀間的長度與尺寸保持一定的數學比例關係所以有助於建立合成與拆解的邏輯概念
【用戶】跑跑智齒
【年級】高一上
【評論內容】一塊長方形積木=合成兩個正方形=合成四個小三角形