【Chiao Chiao F】點評問題和點評內容

1.幼托整合事宜2.制定幼兒教育及照顧法及相關子法3.五歲幼兒免學費教育計畫及相關配套措施4.國民教育向下延伸政策相關事宜5.幼稚教育法及其施行細則修訂與釋示6.中低收入戶幼童托教補助7.幼稚園外籍配偶子女教育政策8.幼稚園增班、設園、教學設備充實事項9.幼教研習、幼教輔導團及幼教資源中心10.補助非營利民間團體辦理幼教活動11.幼兒優先入學事宜12.幼稚園評鑑事宜13.友善教保服務計畫14.公私立幼稚園輔導計畫15.維護幼稚園公共安全及輔導未立案幼教機構查察作業16.幼稚園教學與課程相關事項17.幼稚園教學正常化宣導及稽查等相關事項

【評論主題】1.貧者「語」於富者：

【評論內容】

B所說的是全語言的理論不是入學準備度

【評論主題】9. Ben will (將) go to Germany (9) June.

【評論內容】

例如說遊樂場旁邊有洗手台或是遊戲器材室阿這樣就會近又方便...就是近便性!!!!

【評論主題】2. ________ My mom is good at cooking ch n soup.

【評論內容】

(D)優先收托弱勢家庭幼兒

【評論主題】11.倒「ㄒㄧˇ」相迎

【評論內容】

Atkinson 翻譯為艾金森

【評論主題】5、＝______________。

【評論內容】

　　1、組合性智力（componential intelligenc），指個體在問題情境中，運用知識分析資料，經由思考、判斷、推理以達到問題解決的能力。

　　2、經驗性智力（experiential intelligence），指個體運用既有經驗處理新問題時，統合不同觀念而形成的頓悟或創造力的能力。

　　3、實用性智力（contextual intelligence），指個體在日常生活中，運用學得的知識經驗以處理其日常事務的能力。

智力三元論 triarchic theory or intelligence - 地圖日記 http://www.atlaspost.com/landmark-711392.htm#ixzz1QOWOLPKB (網址連回本文)

【評論主題】3、等角加速度運動公式：ω＝ω0＋ (6)；θ＝ω0t＋(7)；ω2＝ω02＋(8)。

【評論內容】遊戲不只是遊戲－Play-Debrief-Replay

【評論主題】【題組】4. 跟別人道歉，再怎麼真誠都不為過。（…can never…too…to…）

【評論內容】【黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴】注音一式ㄏㄨㄤˊ　ㄓㄨㄥ　ㄏㄨㄟˇ　ㄑ｜ˋ　ㄨㄚˇ　ㄈㄨˇ　ㄌㄟˊ　ㄇ｜ㄥˊ通用拼音ｈｕｎｇ　ｊｈｏｎｇ　ｈｕｉ　ｃ　ｗ　ｆ　ｌｉ　ｍｎｇ　漢語拼音ｈｕｎ　ｚｈｎ　ｈｕ　ｑ　ｗ　ｆ　ｌｉ　ｍｎ　釋義

黃鐘毀棄，比喻賢才不被重用。見「黃鐘毀棄」條。瓦釜雷鳴，比喻平庸無才德的人卻居於顯赫的高位。見「瓦釜雷鳴」條。「黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴」比喻君子遭罷黜，無法受到重用，而小人卻居要位。

參見成語黃鐘毀棄、瓦釜雷...

【評論主題】34.下列何者為聲隨韻母？(A)ㄞ(B)ㄝ(C)ㄣ(D)ㄦ

【評論內容】

韻母（元音）：因發音的不同分成四大類。

ㄧㄨㄩ單韻母（介音）

ㄚㄛㄜㄝ單韻母（共七個）

ㄞㄟㄠㄡ複韻母（兩個單韻母結合，前重後輕）

ㄢㄣㄤㄥ聲隨韻母（一個聲母跟隨韻母之後）

ㄦ捲舌韻母（單獨出現，不可拼音）

【評論主題】三.默寫：12 %【題組】1.方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，（1 )，釅酒臨江，（2 )，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵於江渚之上，侣魚蝦而友麋鹿；駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬，

【評論內容】

這就是那種疑義又疑義的問題讓它隨風去吧!!!

【評論主題】六、導線測量是由測角及測距所合成，為達經濟適用之目的，應儘量使測角及測距之精度相當。假設要求測距之精度為一萬分之一時，測角之精度應達多少？（15 分）

【評論內容】王立杰那本這個部分寫的是錯誤的喔!!!

【評論主題】二、試述中子偵測方式為何（請分為熱中子及快中子）？（10 分）

【評論內容】

「學校本位管理」（school-based management，SBM），是一種權力下放的學校管理，包括自治和分享式決定的歷程，同時也是一種管理結構。吳清山（1999）認為學校本位管理是一種權利下放的學校管理方式，美國各地方學區將決定權授予各校，讓各校在行政、人事、經費預算和課程教學上擁有更大的自主性，使學校經營更具彈性、效率和績效。

【評論主題】六、請分別簡述閃爍式與半導體偵測器之原理。（10 分）

【評論內容】

一、語文智慧：

二、邏輯數學智慧：

三、空間智慧：

四、肢體運作智慧：

五、音樂智慧：

六、人際智慧：

七、內省智慧：

八、自然觀察者智慧：

【評論主題】二、輻射作業場所主管需依作業之特性擬訂意外事件處理計畫，其內容須至少包含那些？（10 分）

【評論內容】

(C)朱熹強調道問學，陸象山強調尊德行

【評論主題】九、請說明偵測射源滲漏及污染，所經常使用的「擦拭法（wipe test）」之使用方法，以及使用「擦拭法」應注意之事項。（10 分）

【評論內容】。「不憤不啟，不悱不發」指不到學生想求明白而無法獲得時，不去開導他，不到學生想說卻說不出來時，不去啟發他。《論語．述而》：「子曰：『不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。』」

【評論主題】( ) 5. 屏東縣的行政區域分布而言，下列哪一項敘述是正確的？(A)屏東縣是2 市2 鎮29 鄉(B)屏東縣境有10 個鄉大都為山地原住民所居住(C)屏東縣有一個離島的鄉鎮(D)以上皆是。

【評論內容】

(A)為1市3鎮29鄉

(B)9個

【評論主題】18. 霧台鄉的「霧台」一語，是何所指？(A)許多小村社聚集成的大社之意(B)觀賞雲霧的平台(C)霧常聚集的中心地(D)晨霧流動的形貌。

【評論內容】

你讀的那個資料我知道!!

但是那好像是人家整理的筆記

這裡問的是

「霧台」在魯凱語的意思即是指由許多小村社聚集而成的大社

【評論主題】19.下列做法，何者是【幼兒入學一週前】的具體而循序漸進的幼小銜接措施？(A)一年級的上課參觀。(B)就學時的健康檢查。(C)上下學路線的確認。(D)結識社區裡就讀同校或同班的幼兒。

【評論內容】

A的話應該是在五六月大班要畢業的時候去參觀國小上課B就學的健康檢查應該是開學後的時候一些視力身高體重等保健室安排的檢查

C上下學路線的確認應該是要等到開學路隊安排學校的安全

D入學前一週認識同班或同校的幼兒是因為那個時候已經確定班級了比較偏向家長的工作

以上是我的看法~~可以再討論

【評論主題】關於教師在各種教學模式裡的角色，以下何者不恰當？(A)在幼兒階段的渥德福教學裡，老師是媽媽的替代者(B)在蒙特梭利教學裡，老師是主動積極介入的教導者(C)在單元活動設計教學裡，老師有責任先設計好教案(

【評論內容】

蒙特梭利的老師絕對不是主動的角色 (直覺!!!)

我剛剛查了一下

蒙特梭利的老師是觀察者和引導者

【評論主題】王老師進行消防人員有關的主題教學，安排參觀幼稚園附近的消防隊，並訪問消防人員。王老師執行的是下列哪一層次的課程？(A)理想課程(ideal curriculum) (B)潛在課程(hidden cur

【評論內容】

克萊恩和古德拉(Klein & Goodlad，1979)研究了十八個國家的課程後，發現課程決策可區分為五種層次，分別是理想的、正式的、知覺的、運作的、經驗的課程五種。

一、理想課程(ideal curriculum) 指完全根據課程理論而設計的課程，此種課程完全符合教育的理想通常是政府或社會上的一些團體，依其價值判斷所發展及建議的課程。

二、正式課程(formal curriculum) 指經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而推行的課程。三、知覺課程(perceived curriculum) 指學校教育的知覺與認定的課程。在課程實施前，教師對正式課程的知覺與理解。

四、運作課程(operational curriculum) 指教師在教學情境中所執行的課程，教學涉及與學生互動及環境之配合，因此教師真正教學中運作的才稱為教師運作課程。

五、經驗課程(experiential curriculum) 指個別學生透過學習而獲得經驗的課程。即教師運作的課程為學生所感受與經驗到的課程。

【評論主題】43.許多特殊幼兒都有短期記憶差的缺點，因此在教學時必須注意許多原則，下列原則中何者對改善幼兒記憶效果「沒有」功用？(A)過度練習(B)教學時間不可以太長(C)教學速度要快且密集(D)不斷重複溫習。

【評論內容】

過度學習（overlearning）—學習程度係指學習時正確反應所達到的地步。通常練習到初次出現完全正確地步時，叫做100％的學習。到達100％的學習雖可代表已經學會，但極容易遺忘。為了避免遺忘，故在100％後再多加練習，這額外的練習即是「過度學習」。

【評論主題】依據國民教育法施行細則之規定，張小文必須是幾年幾月幾日以前出生，才會收到該縣市鄉鎮市區公所通知為九十七學年度國小新生？(A)90年8月1日　(B)90年9月1日　(C)91年8月1日　(D)91年9月

【評論內容】因為台灣的學制是跨年度的所以無法直接用年齡來直接分辨固定來分一年級就是滿7歲~6歲如果以97學年度來算小學一年級應該97-7=90

【評論主題】52.曉君一邊畫畫，一邊唱歌，圖畫內容都是大圓圈、小圓圈，仔細看能看懂曉君畫的是「人物」，請問曉君正處於繪畫發展的哪一階段？　(A) 塗鴉期　(B) 象徵期　(C) 前圖式期　(D) 圖式期

【評論內容】

(一)繪畫發展階段

1.塗鴉期(1-2歲)：又稱錯畫期。沒有意義的畫線時期，以線條塗鴨為主。

此時期分四階段：無控制塗鴉、控制塗鴉(直線塗鴉)、圓形塗鴉、命名塗鴉。

其塗鴉發展順序：點錯畫→橫線錯畫→直線錯畫→波浪錯畫→圓形錯畫→綜合性錯畫。

2.象徵期(2-3歲)：有意義的塗鴉期，會於作畫後為其畫命名，故又稱「命名塗鴉期」。此時幼兒意圖畫出一些形象，但仍畫其所知、所感、所想，並非是所見。

3.前圖式期(3-4歲)：無論畫任合東西都一定以圖式表現，例如僅畫出一部份或一些符號，雖不很精確，但已能看出畫出意義。其圖畫題材以人物居多，畫的最多是自己，其次父母、老師。所畫的人頭部特別大，通常以圓圈表現頭，以線條表現四肢，像蝌蚪一樣...

【評論主題】16.下列何者非保護受虐兒之服務措施？(A)回流性的幼兒保護服務(B)補充性的幼兒保護服務(C)支持性的幼兒保護措施(D)替代性的幼兒保護服務。

【評論內容】

替代性服務：係指家庭發生嚴重問題，或親職不彰，威脅到兒童受教養權益，其親子關係須暫時或永久分離的兒童福利服務，包括收養、家庭寄養以及機構教養等。

這項服務除非是萬不得己，否則不會剝奪兒童受親生父母養育之權利。但當原生家庭發生危機無法滿足兒童生理照顧、心理與社會需求，甚至會危及兒童生命安全，則父母教養權利與功能將被替代性服務取代。如家庭寄養、收養或機構收容。若是寄養與機構收容，其兒童監護權仍歸屬於親生父母，凡涉及兒童重大權益時，仍須有親生父母同意，但若兒童被收養時，親生父母永遠喪失監護權，而收養父母則取得兒童監護權，也就是具法律關係中的「法定父母」。

【評論主題】16.下列何者非保護受虐兒之服務措施？(A)回流性的幼兒保護服務(B)補充性的幼兒保護服務(C)支持性的幼兒保護措施(D)替代性的幼兒保護服務。

【評論內容】

支持性服務是協助家庭的成員運用自己的力量，來減輕親子間的壓力或緊張的服務。親子間的問題可能來自父母於子女管教上發生困難，或是由於夫妻不和諧而導致親子間的衝突。支持性服務主要型態有二：一是兒童輔導機構 (Child Guidance Clinics) ：透過對兒童的直接輔導，使兒童對父母的管教有適當的反應。另一是家庭服務機構 (Family Service Agencies)：經由服務來增強父母的能力，使其能適當地扮演親職角色。此外，兒童福利機構為受虐待與疏忽兒童提供的兒童保護服務，也屬於支持性服務，透過服務強化家庭功能，使父母能扮演為社會所期許的角色。

支持性服務的特質在史兒童能居住在自己的家庭，雖然家庭的功能有缺失，但父母能有意願向外界機構求助，藉著支持性服務幫助父母勝任親職角色，使親子間的緊張或壓力獲得改善。

【評論主題】59.哪位幼教家不強調教具或恩物輔助的教學法？(A)皮亞傑(J. Piaget)(B)蒙特梭利(M. Montessori)(C)韓特雷課(J. Hendrick)(D)福祿貝爾(Froebel)。

【評論內容】

我個人是這樣想的

皮亞傑本身沒有發展教具，但是他是強調感官，強調孩子需要經由操作學習而建構知識

所以題意應該不是說誰有發明教具，而是重視教具的教育家

韓特雷課（J. Hendrick）是全人教育的，他沒有強調到教具這個部份...

【評論主題】16.下列何者非保護受虐兒之服務措施？(A)回流性的幼兒保護服務(B)補充性的幼兒保護服務(C)支持性的幼兒保護措施(D)替代性的幼兒保護服務。

【評論內容】補充性服務是指用來補充父母職責和家庭功能的兒童福利服務，它包括:維持家庭基本所的( Income Maintance) 的措施，日間托兒和住宅服務 (Homemaker Service) 等。卡都興(A . Kadushin ) 將補充性服務視為兒童福利服務的第二道防線。

父母的主要值則是供給兒童基本生活所需，以促使兒童正常成長，一旦家庭中的生計者失業、殘疾或死亡，都可能影響家庭所得，使兒童權益受損，補充性服務的失業保險,殘障給付、撫恤制度和頻童生活補助等措施，都可補充家庭或父母的經濟功能，以維持家庭所得，使兒童生活不虞匱乏。此外，母親就業、重並和離家等問題，場使父母照顧子女之功能難以充分發揮，而日間托兒服務，鑰匙兒童服務和住宅服務等措施，及可彌補父母的不分功能，使兒童獲得應有的照顧。

補充性服務的特質是在家庭發生危機而致親職功能不足，影響兒童正常成長時，經由外界協助，補充父母職責，使兒童健全成長。

【評論主題】30.不同文化有不同的價值觀，不同的價值觀會影響孩子的發展。以生態系統論來看，價值觀這個因素是屬於那個系統的因素？(A)時間系統(chronosystem)(B)大系統(macrosystem)(C)

【評論內容】背大畫架(文化價值觀)真見外(政策間接相關)

【評論主題】20.下列何者並非現行幼稚園課程標準中所涵蓋的目標？ ((A)維護幼兒身心健康 (B)充實幼兒生活經驗(C)增進幼兒倫理觀念 (D)培養幼兒美感情操)。

【評論內容】

有新的幼兒教育及照顧法第11條是有的喔，這是舊的題目!!所以也順便看看新資訊

第 11 條幼兒園教保服務之實施，應與家庭及社區密切配合，以達成下列目標：一、維護幼兒身心健康。二、養成幼兒良好習慣。三、豐富幼兒生活經驗。四、增進幼兒倫理觀念。五、培養幼兒合群習性。六、拓展幼兒美感經驗。七、發展幼兒創意思維。八、建構幼兒文化認同。九、啟發幼兒關懷環境。

【評論主題】60.幼兒期發展最為重要的基本體能為何？甲、平衡　乙、協調　丙、柔軟　丁、速度　戊、敏捷。(A)以上皆是(B)甲乙丙丁(C)乙丙丁戊(D)甲乙丙

【評論內容】

構成幼兒運動能力的因素：

※巧緻性：身體各部位的動作表現靈活、熟練而有節奏的進行運動的能力。

※敏捷性：幼兒身體全身或局部動作，能夠迅速的移動或變換方向的能力。