問題詳情

43.許多特殊幼兒都有短期記憶差的缺點,因此在教學時必須注意許多原則,下列原則中何者對改善幼兒記憶效果「沒有」功用?
(A)過度練習
(B)教學時間不可以太長
(C)教學速度要快且密集
(D)不斷重複溫習 。

參考答案

答案:C
難度:簡單0.750596
統計:A(701),B(56),C(3151),D(23),E(0)

用户評論

Chiao Chiao F】評論

過度學習(overlearning)—學習程度係指學習時正確反應所達到的地步。通常練習到初次出現完全正確地步時,叫做100%的學習。到達100%的學習雖可代表已經學會,但極容易遺忘。為了避免遺忘,故在100%後再多加練習,這額外的練習即是「過度學習」。

さる ちゃん】評論

改善特殊幼兒記憶效果的方法:1.過度練習2.教學時間不可以太長3.不斷重複練習。

胡雅娟】評論

請問選項(C)教學速度要快且密集 為什麼不行?