問題詳情
吳老 師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理 解物件及其屬性，下列 哪一項順序 最正確？甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件
(A)甲→乙→丙
(B)甲→丙→乙
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲
參考答案
答案：B
難度：簡單0.72348
統計：A(516),B(2844),C(342),D(229),E(0)
用户評論
【用戶】易進
【年級】大一上
【評論內容】舉例的話 例如像在教餐具甲.教盤子與盤子的功用丙.教碗與碗的功用乙.教盤子跟碗都可以用來做什麼(也就是都可以盛裝食物，來達成類化效果)
【用戶】曾傳裕
【年級】大三上
【評論內容】(甲)小朋友這是鉛筆、橡皮擦、原子筆、蠟筆、尺(丙)哪寫可以拿來寫字呢à鉛筆、原子筆(乙)它們有甚麼關係à都是筆