【評論主題】洛克(J. Locke)主張知識來自經驗，而經驗可分為以下哪兩部分？(A)感覺和觸覺(B)感覺和運作(C)感覺和反省 (D)感覺和想像
【評論內容】洛克-經驗-感覺+反省
【評論主題】擔任導師的王老師聽到他的班級又出了大亂子，就很生氣的說：「一定又是林大頭那傢伙搗的鬼！這次一定要嚴厲的處罰他！」張老師提醒王老師：「先別生氣！也先別鎖定哪幾個學生。先心平氣和的去教室看看，讓所有的學生
【評論內容】
存在主義:存在先於本質
現象學:存而不論
【評論主題】50.Gilligan不認同Kohlberg以男孩的角度來推論所有孩童的道德發展模式，而提出不同的理論，稱為(A)關懷倫理 (B)義務倫理 (C)正義倫理 (D)自律倫理
【評論內容】柯柏格-正義；姬莉根-關懷
【評論主題】教育部計畫推動十二年國民基本教育，其準備措施包含下列的哪幾項？甲、高中職社區化 乙、加強經濟弱勢的私立高中職學生之學費補助 丙、優質高中輔助計畫 丁、研議修定大學法 戊、獎勵優秀國中畢業生就讀社區高中
【評論內容】
12年國教就規劃到高中職而已所以跟...
【評論主題】31. 李老師非常尊重班上每一個學生，他堅信每一個人都有向上的動力，學生表現出偏差或自我放棄的行為，其實都不是他們自己願意如此的。因此，他認為只要自己有耐心、有愛心，再怎麼不好的學生一定都有改變的可能
【評論內容】代表人物整理如下：性善-孟子/盧梭；性惡-...
【評論主題】6. 依韋伯(Weber)對權威來源的分類，基於教師係社會道統的繼承者，而因受學生所尊崇，此種權威來源為以下何者？(A) 傳統權威 (B) 人格權威 (C) 法理權威 (D)專業權威
【評論內容】教師是社會道統的繼承者！
【評論主題】39.( ) 學者包勒斯（S. Bowles）與金蒂斯（H. Gintis）在其所著「資本主義美國的學校教育」中提及「學校教育制度使青年統合於經濟制度裏面......，使學生習慣於職業上的紀律，發展出
【評論內容】
一、衝突理論學派-應該是知道被宰制★★ ...
【評論主題】21.王老師在烹飪角進行活動，但是小米手部沒有足夠的力氣挖冰淇淋，所以讓小米排在同儕後面，等冰淇淋融化一些再挖，自然地提高其參與程度，請問此一課程調整策略為何？(A)環境支持 (B)同儕支持 (C)活
【評論內容】
隱性支持：在活動中安排事件自然發生（...
【評論主題】90.將人類的道德分為「理智之德」（intellectual virtues）和「倫理之德」（ethical virtues）的哲學家是哪一位？(A)亞里斯多德（Aristotle） (B)培根（Fr
【評論內容】亞里斯多德-知德（知識，可教）/行德（行★...
【評論主題】88.「教育的終極目標在於發展受教者自律的規範精神，使其具有道德理想的文化意識。」這種教育理念是哪一位教育哲學家的主張？(A)斯賓賽（H. Spencer）(B)斯普朗格（E. Spranger） (
【評論內容】
rorty提出
1.鏡★★★
2.★★★★
3....
【評論主題】12.下列哪一種方式有助於降低團體決策時所產生的迷思（groupthink）現象？(A)邀請同質性高的人員參與(B)由領導者主導團體決策(C)以單面陳述的發言為主(D)先分組討論再全體討論
【評論內容】應該採用異質人員，並多方討論，避免未討論就已經做好決定。
【評論主題】史塔弗賓(Stufflebeam)主張CIPP的課程評鑑模式，其中C代表的是什麼？(A) 情境背景(Context)(B) 課程(Curriculum)(C) 內容(Content)(D) 構思(Co
【評論內容】Context input proces☆ ...
【評論主題】81.格林（M. Greene）的《教師即陌生人》（Teacher as Stranger）一書所顯示的教育哲學，以下哪一個敘述才是正確的？(A)學生背景相當複雜，老師最好不要涉入學生之間的糾紛 (B
【評論內容】教育即生態-教育即尋找目標
【評論主題】81.格林（M. Greene）的《教師即陌生人》（Teacher as Stranger）一書所顯示的教育哲學，以下哪一個敘述才是正確的？(A)學生背景相當複雜，老師最好不要涉入學生之間的糾紛 (B
【評論內容】格林（深受存在主義影響）-現象學；教師即陌生人
【評論主題】15.美國哲學家杜威(J. Dewey)在論述教師角色時所講的「教師永遠是真正上帝的發言人，真正天國的引路者」其意究竟為何？(A)教師不僅參與了個別兒童的成長，也參與了其社會生活的塑造(B)教師需具備
【評論內容】
《教師不可不知的哲學》：杜威的教育哲學以經驗為基礎，“教師永遠是真正上帝的發言人，真正天國的引路者”。當下課程改革其實並不完全排除講授法，適時的講授也是很有必要的。
【評論主題】社會階層的區分大多涵蓋許多面向，這些面向都有高低的階層排序，通常區分社會經濟地位（socio-economic status, 簡稱SES）的方式，大多是取決於個人的三個層面，其中不包括以下何者？(A
【評論內容】
社會經濟地位(社經地位)SES-收入教育職業
【評論主題】4.根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點，下列哪一種情況最有可能在個體社會發展歷程中 造成「不信任」的發展危機？(A) 3歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵(B) 9歲的小學生常因成績不佳而遭受
【評論內容】
嬰兒期0-1信任
幼兒★2-3★★.★★
★★★★4...
【評論主題】小筑有吞嚥困難，且口水流不停，並有構音、聲音及語暢發展異常。下列哪一選項 是小筑較需要進行的訓練活動？甲、唇的訓練活動乙、語意的訓練活動丙、呼與吸訓練活動丁、舌頭的訓練活動(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C
【評論內容】(語音→語意→語法→語用)，語音都有問題了所以不可能訓練語意。
【評論主題】小美是重度障礙學生，個性害羞，不曾主動和人打招呼，有口語模仿能力。林老師 為增加她主動和人互動的行為，下列哪一項是採用自然環境教學法(milieu teaching)中的隨機教學(incidental
【評論內容】
自然情境教學法
1.示★
2.★★★★-...
【評論主題】小美是重度障礙學生，個性害羞，不曾主動和人打招呼，有口語模仿能力。林老師 為增加她主動和人互動的行為，下列哪一項是採用自然環境教學法(milieu teaching)中的隨機教學(incidental
【評論內容】自然情境教學法1.示範2.指令示範-講不...
【評論主題】大誠是特殊學校高職部的重度障礙學生，陳老師正在思考如何提高他的閱讀理解 能力，下列哪一項學習目標較為適合？(A)請大誠去閱讀書報時，大誠可以到圖書館找到他想看的書報，並在看完時放回應該放置的位置(B)
【評論內容】
我也選D.但想想可能是D內容不符其生理年齡
但C根本看不出來理解啊!
根本就是出題者怎樣出怎樣說明阿= =
【評論主題】特殊教育教師與普通教師進行合作教學，教師們視課程實際進行情形將學生進行 分組，由二位教師同時進行教學。這是屬於下列哪一選項合作教學模式的應用？甲、平行教學模式(Parallel teaching)乙、
【評論內容】
(轉)
合作教學的類型
合作教學的策略會依主題、學生年紀和成熟度而有所不同，並沒有最好或是最差的，Cook 和 Friend(1995)指出其類型通常依教師的組合、教學的進行和空間的安排，可分為五種，茲說明如下：
一、一位教學，另一位協助(one teacher, one assistant)
在這類的教學中，兩位教學者都會在場，但一位明顯是在領導整個班級，而另一位則在觀察學生或巡視整個教室，當學生需要時予以協助。只是它有嚴重的不利因素，即當一位教師只是在進行觀察或協助時，特別是這個任務交給特殊教師時，他就如同一位教學助理；此時，就是學生也會質疑教師的權威，於是這個問題之克服，就必須由教師輪流擔任這兩個角色才能解決。
二、分站教學(station teacher)
在...
【評論主題】下列哪一項教導身心障礙學生認知理解能力的順序較為適切？(A)分類→配對→概念→次序(B)分類→配對→次序→概念(C)配對→分類→概念→次序(D)配對→分類→次序→概念
【評論內容】下列哪一項教導身心障礙學生認知理解能力的...
【評論主題】29.下列各種評量的應用何者最恰當？(A)應用生態評量了解學生的學業成績(B)應用動態評量了解學生的社交技巧(C)應用課程本位評量確認學生的寫作能力(D)應用功能性評量了解學生的生活自理能力
【評論內容】
功能性評量是在評量一個行為的能力和...
【評論主題】25.某生在某智力量表的智力商數是100，該量表的測量標準誤是4.50，那麼有95%的可能性該生智商的真正數值落在下列哪一個區間？(A)91分至109分 (B)93分至107分 (C)96分至105分
【評論內容】90%-1.645;95%-1.96;98%-2.327 90%信賴區間的Z值是1.645 95%信賴區間的Z值是1.96 98%信賴區間的Z值是2.327
【評論主題】5.某生有語言表達方面之困難，當與人會話時，無法合情合理的表達心聲，不該輪到他說話時他搶著說，該由他說時卻又文不對題，這是指在語言表達有下列哪一方面的困難？(A)語彙 (B)語意 (C)語用 (D)語
【評論內容】語意-理解！語用-表達！
【評論主題】在羅馬貧民窟中成立第一所「兒童之家」，教育原則有自由原則及義務原則(A)杜威(B)蒙特梭利Montessori (C)羅素Russell (D)箂彌德Brameld
【評論內容】
艾倫凱-兒童世紀
蒙特★★-★★★★-...
【評論主題】下列何者不是盧梭「自然教育」的真諦?(A)重視真理與品德的建立(B)要解除成人賦予兒童的束縛(C)要瞭解兒童的自然天性(D)強調自然制裁的功能
【評論內容】重視真理=理性主義=文雅教育
【評論主題】在教育學研究上''質性研究''典範來自於哪個理論?(A)現象學(B)詮釋學(C)俗民方法論(D)以上皆是
【評論內容】量化研究：行為、經驗、實證、邏輯實證、結構功能、系統、實在 質化研究：理性、自然生態觀、現象學、詮釋學、象徵互動論、民族誌、否證論、批判主義
【評論主題】如果把校園視為一個社會系統，下列何者描述是正確的?(A)學校受到所處社區發展的影響(B)班級可以說是學校的超級系統(C)每個學校應該要進行一致性的發展(D)以上皆是
【評論內容】
在教育行政中，超級系統指的是開放系...
【評論主題】下列何者不是科層體制(bureaucracy)的主要特徵？(A)明確的組織分工，階層體制分明(B)以專業能力及資格做為用人的標準(C)公事公辦，公私之間有嚴格的劃分(D)強調同僚體制，尊重部屬的專業自
【評論內容】非同僚體制啊，因為各顧各的沒人會多分心思幫忙你QQ像冷漠機器人這樣吧
【評論主題】在教育的分析哲學對下列概念的分析中，何者最不符合學生的自願性？(A)洗腦(brain-washing)(B)灌輸(indoctrination)(C)教育(education)(D)訓練(traini
【評論內容】灌輸-不合自願性；洗腦-不合認知性、自願性
【評論主題】3.下列何者與柏拉圖的教育思想不符合?(A)主張英才式的教育 (B)男女教育機會均等(C)教育的目的在培養哲學家 (D)強調現象世界，鄙視理性觀念
【評論內容】
柏拉圖:1.英才式教育2.男女教育★★★★3....
【評論主題】苯酮尿症主要是因為人體的苯丙胺大量堆積在體內，導致腦部傷害。下列何項食物應避免攝取?(A)含代糖(阿斯巴甜)的飲料(B)低蛋白質飲食(C)無苯丙胺奶粉(D)蠶豆
【評論內容】
苯丙酮尿症，又稱苯酮尿症（phenylketonuria，縮寫為PKU）是一種可遺傳的胺基酸代謝缺陷，患者肝臟中缺乏苯丙氨酸羥化酶，使得食物中的苯丙氨酸無法轉化為酪氨酸，結果導致大腦內苯丙氨酸聚集, 經轉氨酶的作用轉化為苯丙酮酸，從而影響患者的大腦發育，引起智力障礙和癲癇，並使患者出現皮膚白化、頭髮變黃、尿液有鼠臭味等徵狀。
由於阿斯巴甜含有苯丙氨酸，所以含有這種甜味劑(E950及E951)的飲品(例如：可口可樂zero)皆不適宜苯丙酮尿症患者飲用。
【評論主題】近代哲學之父?(A)培根(B)笛卡爾(C)康德(D)柏拉圖
【評論內容】現哲笛（現折抵）；現科培
【評論主題】存在主義之父?(A)黑格爾(B)祁克果(C)霍爾(D)達爾文
【評論內容】存在主義之父-祁克果；存在先於本質-沙特；...
【評論主題】多元文化後來指的是各族群如同一碗沙拉，混在一起但又類別分明(A) 「沙拉盤」的融合(B) 同化(C) 多元主義(D) 概化
【評論內容】沙拉盤-融合-多元；大熔爐-同化
【評論主題】下列有關哲學家與其思想之配對何者錯誤？(A) 哈伯瑪斯(Habermas)-批判理論 (B) 杜威(J.Dewey)-實用主義 (C) 卡謬(Camus)-現象學 (D) 維根斯坦(Wittge
【評論內容】卡繆-存在>現象
【評論主題】下列有關哲學家與其思想之配對何者錯誤？(A) 哈伯瑪斯(Habermas)-批判理論 (B) 杜威(J.Dewey)-實用主義 (C) 卡謬(Camus)-現象學 (D) 維根斯坦(Wittge
【評論內容】卡繆明明同時是存在主義跟現象學主義學者..
【評論主題】1920-1930年代是進步主義運動的極盛期，主要來自經驗主義的影響。(A) X (B) O
【評論內容】實用主義-》進步主義
【評論主題】將世界劃分為兩個部分，一是觀念世界，一是表象世界，前者永恆不變，而後者恆變，觀念世界影響表象世界，表象世界的東西都是由觀念世界產生的。上述為下列何人的主張？(A)杜威(B)柏拉圖(C)洛克(D)盧梭
【評論內容】柏拉圖的二元世界觀，柏拉圖重觀念輕表象
【評論主題】7. 爸爸教導小明記住手機號碼「0952106396」，而小明反覆記憶後，發現可以將手機號碼分成「0952」、「106」、「396」三部分加以記憶，此種記憶方法屬於訊息處理論中的？(A)閃光燈效應 (
【評論內容】
意元集組＝串結策略
【評論主題】（ ）44.小愛因為怕表現不佳被其他人認為不聰明，一直不願意參加數學競試，請問小愛的表現是？ (A)精熟趨向型 (B)精熟逃避型 (C)表現趨向型(D)表現逃避型
【評論內容】
(轉最佳解)
Elliot(1999)將『精熟─表現』向度與『趨向─逃避』向度融合成四類成就目標。 1.趨向 精熟目標：勇於嘗試冒險，不斷追求成長。2.趨向 表現目標：追求勝過他人，證明自身能力。→在意自己是否贏過班上同學(需要聚光燈)3.逃避 精熟目標：避免犯錯，逃避學習更深的知識。4.逃避 目標：維持公眾形象，避免無能之指責。→不要墊底 精熟- (自我成長)
表現-(外在表現)
【評論主題】19. 納西(R. Nash)發現學校教師常認為來自社會高階層的兒童比較聰明，低階層的兒童比較於笨，對此，哈格雷夫斯(D. Hargreaves) 稱之為？ (A) 社會學的符應(B)社會學的迷思 (
【評論內容】
Hargreaves（1972）長期觀察中小學教師，指出中小學教師非正式團體的規範有三：
1. 教室自主（classroom autonomy）：教師在教室內的行為完全自主，教學方法自行選擇與決定，不受外人干擾，形成孤立；即使對其他同事的教學有意見，也不便公然評論。【評論主題】10. 近來，學校常希望藉由全體教師對於願景的討論和訂定，凝聚共識一起努力，以提升學生學習成效，此應用了下列哪一種理論？(A)集體教師效能感 (B)責任歸屬的歸因 (C)成就動機理論 (D)專業權威的
【評論內容】［轉］集體教師效能感：教師凝聚共識 成就動機理論：個人的學習成就
【評論主題】85. 王老師因家人生病，半年來常請人代課以致對學生疏於照顧，她深感難以兼顧家庭與工作，這是因為她面臨哪一種角色衝突？(A)角色外不同對象的衝突(B)角色內相同對象的衝突(C)角色內不同對象的衝突(D
【評論內容】
角色間＝角色外-身兼兩個不同角色
★★★-...
【評論主題】孔子目睹當時社會亂象，認為人性是(A)三分善七分惡(B)本善(C)性相近，習相遠(D)本惡，凸顯教育之重要性。
【評論內容】中國最早提倡性善論者：孟子(人有四端：仁義禮智)
【評論主題】觀念分析教育理論的代表人物是(A)皮特斯(B)杜威(C)涂爾幹(D)斯普朗格
【評論內容】社會本位-摳耳朵（孔德，涂爾幹，拿托普）
【評論主題】下列何者不是盧梭「自然教育」的真諦?(A)重視真理與品德的建立(B)要解除成人賦予兒童的束縛(C)要瞭解兒童的自然天性(D)強調自然制裁的功能
【評論內容】重視真理=理性主義=文雅教育
【評論主題】社會階層的區分大多涵蓋許多面向，這些面向都有高低的階層排序，通常區分社會經濟地位（socio-economic status, 簡稱SES）的方式，大多是取決於個人的三個層面，其中不包括以下何者？(A
【評論內容】
社會經濟地位(社經地位)SES-收入教育職業
【評論主題】特殊教育教師與普通教師進行合作教學，教師們視課程實際進行情形將學生進行 分組，由二位教師同時進行教學。這是屬於下列哪一選項合作教學模式的應用？甲、平行教學模式(Parallel teaching)乙、
【評論內容】
(轉)
合作教學的類型
合作教學的策略會依主題、學生年紀和成熟度而有所不同，並沒有最好或是最差的，Cook 和 Friend(1995)指出其類型通常依教師的組合、教學的進行和空間的安排，可分為五種，茲說明如下：
一、一位教學，另一位協助(one teacher, one assistant)
在這類的教學中，兩位教學者都會在場，但一位明顯是在領導整個班級，而另一位則在觀察學生或巡視整個教室，當學生需要時予以協助。只是它有嚴重的不利因素，即當一位教師只是在進行觀察或協助時，特別是這個任務交給特殊教師時，他就如同一位教學助理；此時，就是學生也會質疑教師的權威，於是這個問題之克服，就必須由教師輪流擔任這兩個角色才能解決。
二、分站教學(station teacher)
在...
【評論主題】大誠是特殊學校高職部的重度障礙學生，陳老師正在思考如何提高他的閱讀理解 能力，下列哪一項學習目標較為適合？(A)請大誠去閱讀書報時，大誠可以到圖書館找到他想看的書報，並在看完時放回應該放置的位置(B)
【評論內容】
我也選D.但想想可能是D內容不符其生理年齡
但C根本看不出來理解啊!
根本就是出題者怎樣出怎樣說明阿= =
【評論主題】小筑有吞嚥困難，且口水流不停，並有構音、聲音及語暢發展異常。下列哪一選項 是小筑較需要進行的訓練活動？甲、唇的訓練活動乙、語意的訓練活動丙、呼與吸訓練活動丁、舌頭的訓練活動(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C
【評論內容】(語音→語意→語法→語用)，語音都有問題了所以不可能訓練語意。
【評論主題】25.某生在某智力量表的智力商數是100，該量表的測量標準誤是4.50，那麼有95%的可能性該生智商的真正數值落在下列哪一個區間？(A)91分至109分 (B)93分至107分 (C)96分至105分
【評論內容】90%-1.645;95%-1.96;98%-2.327 90%信賴區間的Z值是1.645 95%信賴區間的Z值是1.96 98%信賴區間的Z值是2.327
【評論主題】5.某生有語言表達方面之困難，當與人會話時，無法合情合理的表達心聲，不該輪到他說話時他搶著說，該由他說時卻又文不對題，這是指在語言表達有下列哪一方面的困難？(A)語彙 (B)語意 (C)語用 (D)語
【評論內容】語意-理解！語用-表達！
【評論主題】下列何者不是盧梭「自然教育」的真諦?(A)重視真理與品德的建立(B)要解除成人賦予兒童的束縛(C)要瞭解兒童的自然天性(D)強調自然制裁的功能
【評論內容】重視真理=理性主義=文雅教育
【評論主題】在教育學研究上''質性研究''典範來自於哪個理論?(A)現象學(B)詮釋學(C)俗民方法論(D)以上皆是
【評論內容】量化研究：行為、經驗、實證、邏輯實證、結構功能、系統、實在 質化研究：理性、自然生態觀、現象學、詮釋學、象徵互動論、民族誌、否證論、批判主義
【評論主題】下列何者不是科層體制(bureaucracy)的主要特徵？(A)明確的組織分工，階層體制分明(B)以專業能力及資格做為用人的標準(C)公事公辦，公私之間有嚴格的劃分(D)強調同僚體制，尊重部屬的專業自
【評論內容】非同僚體制啊，因為各顧各的沒人會多分心思幫忙你QQ像冷漠機器人這樣吧
【評論主題】在教育的分析哲學對下列概念的分析中，何者最不符合學生的自願性？(A)洗腦(brain-washing)(B)灌輸(indoctrination)(C)教育(education)(D)訓練(traini
【評論內容】灌輸-不合自願性；洗腦-不合認知性、自願性
【評論主題】近代哲學之父?(A)培根(B)笛卡爾(C)康德(D)柏拉圖
【評論內容】現哲笛（現折抵）；現科培
【評論主題】多元文化後來指的是各族群如同一碗沙拉，混在一起但又類別分明(A) 「沙拉盤」的融合(B) 同化(C) 多元主義(D) 概化
【評論內容】沙拉盤-融合-多元；大熔爐-同化
【評論主題】下列有關哲學家與其思想之配對何者錯誤？(A) 哈伯瑪斯(Habermas)-批判理論 (B) 杜威(J.Dewey)-實用主義 (C) 卡謬(Camus)-現象學 (D) 維根斯坦(Wittge
【評論內容】卡繆-存在>現象
【評論主題】下列有關哲學家與其思想之配對何者錯誤？(A) 哈伯瑪斯(Habermas)-批判理論 (B) 杜威(J.Dewey)-實用主義 (C) 卡謬(Camus)-現象學 (D) 維根斯坦(Wittge
【評論內容】卡繆明明同時是存在主義跟現象學主義學者..
【評論主題】1920-1930年代是進步主義運動的極盛期，主要來自經驗主義的影響。(A) X (B) O
【評論內容】實用主義-》進步主義
【評論主題】家裡的小弟在玩搬家家酒時發現他需要一張大桌子，一隻手搬不動所以他改用兩隻手來移動桌子。請問這屬於皮亞傑認知理論中哪一詞?(A)適應(B)同化(C)調適(D)改變
【評論內容】（記：是同條路）
【評論主題】家裡的小弟在玩搬家家酒時發現他需要一張大桌子，一隻手搬不動所以他改用兩隻手來移動桌子。請問這屬於皮亞傑認知理論中哪一詞?(A)適應(B)同化(C)調適(D)改變
【評論內容】適應=同化+調適
【評論主題】35.1970年代興起的課程「再概念化」（reconceptualization）學派，主要集中在課程的哪一個面向之探究？ (A)非正式課程 (B)懸缺課程 (C)空無課程 (D)潛在課程
【評論內容】再概念化-潛在課程
【評論主題】將世界劃分為兩個部分，一是觀念世界，一是表象世界，前者永恆不變，而後者恆變，觀念世界影響表象世界，表象世界的東西都是由觀念世界產生的。上述為下列何人的主張？(A)杜威(B)柏拉圖(C)洛克(D)盧梭
【評論內容】柏拉圖的二元世界觀，柏拉圖重觀念輕表象
【評論主題】7. 爸爸教導小明記住手機號碼「0952106396」，而小明反覆記憶後，發現可以將手機號碼分成「0952」、「106」、「396」三部分加以記憶，此種記憶方法屬於訊息處理論中的？(A)閃光燈效應 (
【評論內容】
意元集組＝串結策略
【評論主題】（ ）44.小愛因為怕表現不佳被其他人認為不聰明，一直不願意參加數學競試，請問小愛的表現是？ (A)精熟趨向型 (B)精熟逃避型 (C)表現趨向型(D)表現逃避型
【評論內容】
(轉最佳解)
Elliot(1999)將『精熟─表現』向度與『趨向─逃避』向度融合成四類成就目標。 1.趨向 精熟目標：勇於嘗試冒險，不斷追求成長。2.趨向 表現目標：追求勝過他人，證明自身能力。→在意自己是否贏過班上同學(需要聚光燈)3.逃避 精熟目標：避免犯錯，逃避學習更深的知識。4.逃避 目標：維持公眾形象，避免無能之指責。→不要墊底 精熟- (自我成長)
表現-(外在表現)
【評論主題】10. 近來，學校常希望藉由全體教師對於願景的討論和訂定，凝聚共識一起努力，以提升學生學習成效，此應用了下列哪一種理論？(A)集體教師效能感 (B)責任歸屬的歸因 (C)成就動機理論 (D)專業權威的
【評論內容】［轉］集體教師效能感：教師凝聚共識 成就動機理論：個人的學習成就
【評論主題】下列何者提出以「人的思想代替神的思想」，被後人稱為「人文主義之父」？ (A)蘇格拉底 (B)佩脫拉克 (C)柏拉圖 (D)馬丁路德。
【評論內容】人文主義之父＝佩脫拉克
【評論主題】53.行政三聯制不包括那一個部份？(A)考核(B)計畫(C)執行(D)預測
【評論內容】行政三聯制：考執計
【評論主題】孔子目睹當時社會亂象，認為人性是(A)三分善七分惡(B)本善(C)性相近，習相遠(D)本惡，凸顯教育之重要性。
【評論內容】中國最早提倡性善論者：孟子(人有四端：仁義禮智)
【評論主題】哪一種主義經常把教育比喻為「生長」(A) 永恆主義(B) 觀念主義(C)精粹主義(D)進步主義
【評論內容】教育即生長
【評論主題】觀念分析教育理論的代表人物是(A)皮特斯(B)杜威(C)涂爾幹(D)斯普朗格
【評論內容】社會本位-摳耳朵（孔德，涂爾幹，拿托普）
【評論主題】19. 教師在處理班級問題行為時，下列何者是合理的？(A)覺察→診斷→處方→輔導→評量→追踪(B)覺察→診斷→追踪→輔導→處方→評量(C)覺察→診斷→輔導→評量→處方→追踪(D)覺察→診斷→處方→追踪
【評論內容】
謝謝大鴨
察斷方倒評追
(茶 斷 房 倒 貧窮 追著跑 )
【評論主題】34.大陳是一位肌肉萎縮症患者、極重度肢障的學生爸媽意外過世，所以目前與奶奶同住，無法自行站立，因此長年坐在輪椅上，且口語表達不清楚，老師幫他申請了專業團隊協助。請問下 列哪一個項目不是該專業人員所負
【評論內容】
皆對 只是區公所社福人員非！專團人員
好賊⋯
【評論主題】34.教育部101年12月公布中華民國師資培育白皮書，揭櫫教師圖像為具備教育愛、專業力、執行力的新時代良師，並提出其九項核心內涵。下列何者不是其九項內涵之項目？(A)品格力(B)合作力(C)創新能力(
【評論內容】
洞關情
國批問
創合實
【評論主題】76.學校中存在雙元組織，分別是科層組織與專業組織，兩者有時會有衝突，這些衝突通常是因為何種原因而產生的？(A)科層化重視紀錄與檔案，專業化重視研究與創新(B)科層化強調獨特性，專業化強調一致性(C)
【評論內容】忠於顧客-專業化
【評論主題】1. Z分數的範圍為何?(A)-2~+2 (B)-3~+3(C)-4~+4 (D)-∞~+∞
【評論內容】Z沒有範圍
【評論主題】下列何者不是盧梭「自然教育」的真諦?(A)重視真理與品德的建立(B)要解除成人賦予兒童的束縛(C)要瞭解兒童的自然天性(D)強調自然制裁的功能
【評論內容】重視真理=理性主義=文雅教育
【評論主題】關於智能障礙學生的特徵，下列何者錯誤？(A) 學習速度及反應較同年齡兒童緩慢，且有挫敗的預期 (B) 注意力不容易集中及持久 (C) 具有內控信念的特質 (D) 具有類化學習的困難。
【評論內容】
有較強的外控制握信念，不認為自己可以主宰外界事務。(被外控!)
【評論主題】（ ）6.「幼兒教育及照顧法」於101年1月1日正式上路，將原本分屬教育局和社會局的幼稚園與托兒所兩種教保服務，整合改制為？(A)幼稚園(B)托兒所(C)幼兒園(D)幼托園
【評論內容】幼兒園=幼稚園+托兒所
【評論主題】80.依據身心障礙者權益保障法，醫院應為住院精神病人提供出院準備計畫，包括下列那些事項？①居家照護建議 ②轉銜服務 ③復健治療建議 ④生活重建服務建議 ⑤社區醫療資源轉介服務⑥職業輔導評量(A)僅①②
【評論內容】
還有8.心理諮商服務建議9.其他出院準備相關事宜
【評論主題】五、對於一濕壁塔吸收氣體之系統，在氣體與液膜接觸時間極短之情形下，可以滲透模式（penetration model）描寫此系統：其中 vmax 為液膜表面之流速， c A0 為成分 A 在液膜表面之濃
【評論內容】斐西特-國家主義《告德意志國民》
【評論主題】三、長久以來，效率市場假說（Efficient Market Hypothesis）是否成立一直是學術界爭論的焦點。【題組】⑴請問學術界認為理論上該假說會成立之論點為何？（5 分）
【評論內容】
為高斯基是建構論學者
【評論主題】【題組】(4)年數合計法計算02年之折舊額。
【評論內容】先大後小
【評論主題】72.課程統整的方向，會影響課程組織的型態，以下何種配對是正確的？(A)知識的統整→學科課程(B)學生經驗的統整→活動課程(C)社會的統整→核心課程(D)以上皆是
【評論內容】知識-學科/學生經驗-活動/社會-核心
【評論主題】鍾老師在進行每天教學前，會先以ㄚ、ㄧ、ㄨ、ㄕ、ㄇ、ㄒ、ㄩ等幾個音測試聽覺 障礙學生的反應，其主要目的是下列哪一項？(A)檢視助聽器的功能(B)進行聽能訓練(C)了解注音符號的程度(D)引起學習動機
【評論內容】
在不同的頻率範圍，所以應該是檢測助聽器的音閾
先以ㄚ、ㄧ、ㄨ、ㄕ、ㄇ、ㄒ、ㄩ等幾個音測試聽障生反應
【評論主題】Stoa 係為斯多葛學派發起人芝諾(Zero)講學的所在，其意原指為何？(A)長廊 (B)教堂(C)花園 (D)市集
【評論內容】課程--原意跑道 學校--原意閒暇；Zero,斯多葛學派，stoa,長廊