【用戶】吳萍萍
【年級】高三上
【評論內容】100高雄國小教育(前50題)#5289學校教師常認為來自高社經背景的兒童比較聰明，而來自低社經背景的兒童比較愚笨。Hargreaves將此一現象稱之為何?(A)階級偏見 (B)社會學迷思 (C)社會不平等 (D)標籤作用 答案:B
【用戶】108國小正式老師
【年級】高二下
【評論內容】Hargreaves（1972）長期觀察中小學教師，指出中小學教師非正式團體的規範有三： 1. 教室自主（classroom autonomy）：教師在教室內的行為完全自主，教學方法自行選擇與決定，不受外人干擾，形成孤立；即使對其他同事的教學有意見，也不便公然評論。
【用戶】106特教應屆正取感謝阿
【年級】高一下
【評論內容】Hargreaves（1972）長期觀察中小學教師，指出中小學教師非正式團體的規範有三： 1. 教室自主（classroom autonomy）：教師在教室內的行為完全自主，教學方法自行選擇與決定，不受外人干擾，形成孤立；即使對其他同事的教學有意見，也不便公然評論。
【用戶】謝謝阿摩..
【年級】高三上
【評論內容】Hargreaves（1972）長期觀察中小學教師，指出中小學教師非正式團體的規範有三： 1. 教室自主（classroom autonomy）：教師在教室內的行為完全自主，教學方法自行選擇與決定，不受外人干擾，形成孤立；即使對其他同事的教學有意見，也不便公然評論。
【用戶】106特教應屆正取感謝阿摩
【年級】高一下
【評論內容】Hargreaves（1972）長期觀察中小學教師，指出中小學教師非正式團體的規範有三： 1. 教室自主（classroom autonomy）：教師在教室內的行為完全自主，教學方法自行選擇與決定，不受外人干擾，形成孤立；即使對其他同事的教學有意見，也不便公然評論。