問題詳情

29. 有時，要改變學生的錯誤觀念並不容易，因為「學生往往會注意能證實他們原有觀點的訊息，而忽視或懷疑與他們原有觀點不合的證據」。這樣的現象，稱之為
(A)理解的錯覺(illusion of knowing)
(B)驗應性偏誤(confirmation bias)
(C)知識觀(epistemological belief)
(D)自設障礙(self-handicapping)

參考答案

答案：B
難度：簡單0.704869
統計：A(1128),B(4748),C(53),D(807),E(0) #
個人：尚未作答書單：系統誤差、觀察學習、基爾福(Guilford)智力結構論

用户評論

【Ya-Chi Liao】評論

驗應性偏誤 (confirmation bias) ，或有稱為確認性偏誤：當人們形成一個觀點，我們會尋找並接受支持這個觀點的資訊，而忽視、拒絕嚴格審視會讓我們對這個觀點存疑的資訊。

【Irene Chang】評論

最佳解 爲何是自我跛足?

【持之以恆】評論

38 測驗結果分析與解釋時應避免「驗證性偏誤」（confirmatory bias），所謂驗證性偏誤是指： (A)尋求證據以支持個人偏好的假設 (B)驗證假設的資料不足以致產生偏誤 (C)偏誤之產生獲得資料的驗證 (D)以上皆是

【110正式幼教師】評論

38 測驗結果分析與解釋時應避免「驗證性偏誤」（confirmatory bias），所謂驗證性偏誤是指： (A)尋求證據以支持個人偏好的假設 (B)驗證假設的資料不足以致產生偏誤 (C)偏誤之產生獲得資料的驗證 (D)以上皆是

【謝謝阿摩111上岸】評論

38 測驗結果分析與解釋時應避免「驗證性偏誤」（confirmatory bias），所謂驗證性偏誤是指： (A)尋求證據以支持個人偏好的假設 (B)驗證假設的資料不足以致產生偏誤 (C)偏誤之產生獲得資料的驗證 (D)以上皆是