【Gi gogo】評論

從特教的方面試著解題看看功能性語言障礙—著重在語用的障礙，包括語音、語意、語法等語用感覺比較容易發生在社交溝通上。

【我愛阿，阿愛我】評論

“功能性语言”是指孩子在实际生活的环境中真正需要的，有用的，在适当的时候用得着；而且会用的那些语言，功能性语言不只是有声音，还包括其他无声语言的沟通方法自閉症兒童的語言問題有下列幾項：口語理解困難：不瞭解別人說話的意思，尤其對深奧片語及雙關語更無法體會。無語言：根據研究有一半以上自閉症患者無語言通溝能力，若超過6歲尚未發展出功能性語言，將會終生無語。鸚鵡式或延遲仿說：例如問患者「這是什麼呢？」他立刻重覆說出「這是什麼呢？」或是突然唱出電視廣告中的歌詞。

【李明哲】評論

錯好幾次了...要小心...

【歐瓊惠】評論

功能性語言強調教導學生的語言直接用在社交溝通上,以避免學生因溝通障礙產生衝突

【我愛阿摩，阿摩愛我】評論

“功能性语言”是指孩子在实际生活的环境中真正需要的，有用的，在适当的时候用得着；而且会用的那些语言，功能性语言不只是有声音，还包括其他无声语言的沟通方法自閉症兒童的語言問題有下列幾項：口語理解困難：不瞭解別人說話的意思，尤其對深奧片語及雙關語更無法體會。無語言：根據研究有一半以上自閉症患者無語言通溝能力，若超過6歲尚未發展出功能性語言，將會終生無語。鸚鵡式或延遲仿說：例如問患者「這是什麼呢？」他立刻重覆說出「這是什麼呢？」或是突然唱出電視廣告中的歌詞。

【阿哲】評論

錯好幾次了...要小心...