【2017】評論

葛蘭姆西提出了"文化霸權論"的概念,這是他分析資本主義公民社會之後所得到的概念,他認為公民社會已經發展成一個非常複雜的結構,資產階級龐大的意識形態結構和官僚制度化的工會為資產階級意識形態的制度化和國際化提供條件,並建立一種文化霸權。

【108國小正式老師】評論

葛蘭西把國家區分為政治社會（即是指傳統意義上的政治機器-國家的行政機關，它包括了軍隊、警察、法院…）

【李冠儀】評論

資料來源：陳嘉揚上冊 p207~208

【魚兒游呀游】評論

A.Gramsci 文化霸權-有機知識份子操作意識形態人類社會三場域構成：1.經濟2.國家3.市民社會

【一步一步向前都是痕跡 加】評論

 統治階級必須使知識份子成為他們的代言人,以傳播其價值觀和意識形態。 統治階級為有效掌控政權，經常採用兩種手段：強制性力量(如軍警力量與法律刑罰)+非強制性力量(規範、信念或價值觀)非強制性手段就是「文化霸權」。「文化霸權」的取得及鞏固有賴一批具政治職能的有機知識分子操作意識形態，支配社會的道德與文化，將統治階級的價值觀轉化為社會的主流文化，逐漸形成單向共識的市民社會」)。

【游啊游啊游上岸】評論

格蘭姆西(A. Gramsci)-人人皆是知識份子-教師如有機知識分子一、Gramsci認為，每個人都會去思索、轉達、遵行某種特定的世界觀，所以所有人都是「知識份子」，但並不是一切人都在社會中能執行知識分子的職能。二、Gramsci把知識分子分為1.有機知識分子 (organic intellectuals)：能意識到自由和自主權力被不合理的瓜分或壓抑，並透過自己的行動集結起來對抗此不合理的權力，則這些覺醒又採取行動的人。2.傳統的知識分子(traditional intellectual)：封建時期的知識世界所形成的知識分子，他們僅是屬於在技術與某項專業技能方面的「專家」。一旦封建制度瓦解，他們即會喪失壟斷權，而成獨立研究的個體。(ex教士)此外，Gramsci亦分析過保守的(conser...

【桃園台南111雙榜，感謝阿】評論

格蘭姆西(A. Gramsci)-人人皆是知識份子-教師如有機知識分子一、Gramsci認為，每個人都會去思索、轉達、遵行某種特定的世界觀，所以所有人都是「知識份子」，但並不是一切人都在社會中能執行知識分子的職能。二、Gramsci把知識分子分為1.有機知識分子 (organic intellectuals)：能意識到自由和自主權力被不合理的瓜分或壓抑，並透過自己的行動集結起來對抗此不合理的權力，則這些覺醒又採取行動的人。2.傳統的知識分子(traditional intellectual)：封建時期的知識世界所形成的知識分子，他們僅是屬於在技術與某項專業技能方面的「專家」。一旦封建制度瓦解，他們即會喪失壟斷權，而成獨立研究的個體。(ex教士)此外，Gramsci亦分析過保守的(conser...

【111雙榜台南普通偏鄉第4】評論

葛蘭西   文化霸權政治社會+市民社會且市民社會主導政治社會

【涼麵不要麵】評論

統整以上葛蘭西(AntonioGramsci)【文化霸權】l   指出政權的維持，需要政治的強制力加上霸權文化的力量配合l   國家＝政治社會＋市民社會，而且是「市民社會」決定「政治社會」政治社會(政治強制力)軍隊 ,警察和法院等國家機器市民社會(霸權文化的力量)學校教育、教會 、家庭和傳播媒體