【Yeng Ping Cha】評論
(A) 適性教學（Adaptive Instruction）:指教學的過程能配合學習者能力、興趣與需要，而作因應與導引式調整。 美國女教師派克赫斯特（ Helen Parkhurst ）提出了道爾頓制（ The Dalten Plan ），這是在麻州道爾頓中學實施的個別化教學。個別化教學（即道爾頓制）原則運用到適性教學，可以分為幾個部分：1、計劃原則：各科教師必須為學生設計不同的作業表（即工約或月約），供學生自訂學習計畫及支配學習時間，以便在一個月內完成各科所指定的功課。2、自由原則：學生可以按照自己的能力與需要，自由選擇合適的教材、進度和上課時間，不必強求一致。3、交流原則：打破年級與班級的固定型態，學生可以在分科自學或實驗室，與不同班、不同年...
【Fu Xiu Kuo】評論
很容易搞錯
【Keyin Yao】評論
水平單元計畫:p281適性教學計畫:p350