【評論主題】39.父母看四歲的小凱在睡覺,將小凱獨自留在家中,出外買東西,最後導致小凱不慎 墜樓受傷。小凱父母違反下列何法?(A)家庭教育法 (B)幼稚教育法(C)幼兒教育及照顧法(D)兒童及少年福利與

【評論內容】

http://www.kids.tp.edu.tw/2012-smf/index.php?topic=75.0

 

偏幼兒園方面

 

幼兒教育及照顧法

第 一 章 總則 第 1 條  為保障幼兒接受適當教育及照顧之權利,確立幼兒教育及照顧方針,健全幼兒教育及照顧體系,以促進其身心健全發展,特制定本法。 第 2 條  本法用詞,定義如下:一、幼兒:指二歲以上至入國民小學前之人。二、幼兒園:指對幼兒提供教育及照顧服務(以下簡稱教保服務)之機構    。三、負責人:指幼兒園設立登記之名義人;其為法人者,指其董事長。四、教保服務人員:指在幼兒園服務之園長、教師、教保員及助理教保員

【評論主題】依教師法之規定,學生輔導或管教辦法,應由下列何者負責訂定?(A)教育部(B)縣市政府(C)各校校務會議(D)各校家長會

【評論內容】我是降聯想的:因為要訂定,所以要仔細,明確一點,只有第一現場的老師們才知道是合本校學生的"辦法"

【評論主題】_________ average, a total of three to five typhoons strike Taiwan annually. However, in the year of

【評論內容】

每次都錯這題><

硬想:要比平均"好"所以用on

【評論主題】教育、輔導、諮商及心理治療四種助人專業程度比較,下列敘述何者有誤(A)從對象言教育比輔導更常態性 (B)從內容言諮商比輔導更情感性 (C)從方法言諮商比輔導更結構性 (D)從時間言教育比輔導更終身性

【評論內容】

借人家的回答看得出來輔導比諮商更有結構

 

最佳解!

郭詠銘 高一下 (2010/04/22 20:54):讚111人讚!

教育 輔導 諮商 心理治療

常態<----------------(對象)------------------> 非常態

預防<----------------(功能) -----------------> 治療認知<----------------(內容) -----------------> 情感

團體<----------------(重點) -----------------> 個別

結構<----------------(方法)-----------------> 非結構

終身<---------------- (時間) -----------------> 定...

【評論主題】39.父母看四歲的小凱在睡覺,將小凱獨自留在家中,出外買東西,最後導致小凱不慎 墜樓受傷。小凱父母違反下列何法?(A)家庭教育法 (B)幼稚教育法(C)幼兒教育及照顧法(D)兒童及少年福利與

【評論內容】

http://www.kids.tp.edu.tw/2012-smf/index.php?topic=75.0

 

偏幼兒園方面

 

幼兒教育及照顧法

第 一 章 總則 第 1 條  為保障幼兒接受適當教育及照顧之權利,確立幼兒教育及照顧方針,健全幼兒教育及照顧體系,以促進其身心健全發展,特制定本法。 第 2 條  本法用詞,定義如下:一、幼兒:指二歲以上至入國民小學前之人。二、幼兒園:指對幼兒提供教育及照顧服務(以下簡稱教保服務)之機構    。三、負責人:指幼兒園設立登記之名義人;其為法人者,指其董事長。四、教保服務人員:指在幼兒園服務之園長、教師、教保員及助理教保員

【評論主題】依教師法之規定,學生輔導或管教辦法,應由下列何者負責訂定?(A)教育部(B)縣市政府(C)各校校務會議(D)各校家長會

【評論內容】我是降聯想的:因為要訂定,所以要仔細,明確一點,只有第一現場的老師們才知道是合本校學生的"辦法"

【評論主題】_________ average, a total of three to five typhoons strike Taiwan annually. However, in the year of

【評論內容】

每次都錯這題><

硬想:要比平均"好"所以用on

【評論主題】教育、輔導、諮商及心理治療四種助人專業程度比較,下列敘述何者有誤(A)從對象言教育比輔導更常態性 (B)從內容言諮商比輔導更情感性 (C)從方法言諮商比輔導更結構性 (D)從時間言教育比輔導更終身性

【評論內容】

借人家的回答看得出來輔導比諮商更有結構

 

最佳解!

郭詠銘 高一下 (2010/04/22 20:54):讚111人讚!

教育 輔導 諮商 心理治療

常態<----------------(對象)------------------> 非常態

預防<----------------(功能) -----------------> 治療認知<----------------(內容) -----------------> 情感

團體<----------------(重點) -----------------> 個別

結構<----------------(方法)-----------------> 非結構

終身<---------------- (時間) -----------------> 定...

【評論主題】對於心理治療的敘述,下列何者正確(A)以預防的功能為主 (B)以常態的對象為主 (C)以非結構是方法為主 (D)以認知的內容為主

【評論內容】最佳解!郭詠銘 高一下 (2010/04/22 20:54):讚111人讚!教育 輔導 諮商心理治療 常態<----------------(對象)------------------> 非常態預防<----------------(功能) -----------------> 治療認知<----------------(內容) -----------------&gt.....

【評論主題】46.關於哲學思想與教育理論的配合,下列何者正確?(A)實用主義—進步主義 (B)存在主義—永恆主義(C)後現代主義—精粹主義 (D)新士林哲學—人本主義

【評論內容】新士林哲學在思想上的特點如下:  (一)就邏輯及認識論言:新士林哲學主張世界有真理存在,其性質是客觀的、永恆的、不變的;人追求真理的方法,因時代的不同,學派的殊異,而有不同的觀點,但真理的本身仍有其客觀獨立性,藉人的理想智可以認識之。  (二)就宇宙論言:新士林哲學主張「宇宙」的變動中,有「形式」與「質料」的區分,此「形質」合一論解決了一元論與多元論所爭執的難題。   (三)就形上學言:新士林哲學主張「存在」與「本質」,「潛能」與「現實」,講解事物的性質及變動之情形。  (四)就心理學言:新士.....看完整詳解

【評論主題】39.父母看四歲的小凱在睡覺,將小凱獨自留在家中,出外買東西,最後導致小凱不慎 墜樓受傷。小凱父母違反下列何法?(A)家庭教育法 (B)幼稚教育法(C)幼兒教育及照顧法(D)兒童及少年福利與

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幼兒教育及照顧法

第 一 章 總則 第 1 條  為保障幼兒接受適當教育及照顧之權利,確立幼兒教育及照顧方針,健全幼兒教育及照顧體系,以促進其身心健全發展,特制定本法。 第 2 條  本法用詞,定義如下:一、幼兒:指二歲以上至入國民小學前之人。二、幼兒園:指對幼兒提供教育及照顧服務(以下簡稱教保服務)之機構    。三、負責人:指幼兒園設立登記之名義人;其為法人者,指其董事長。四、教保服務人員:指在幼兒園服務之園長、教師、教保員及助理教保員

【評論主題】依教師法之規定,學生輔導或管教辦法,應由下列何者負責訂定?(A)教育部(B)縣市政府(C)各校校務會議(D)各校家長會

【評論內容】我是降聯想的:因為要訂定,所以要仔細,明確一點,只有第一現場的老師們才知道是合本校學生的"辦法"

【評論主題】_________ average, a total of three to five typhoons strike Taiwan annually. However, in the year of

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每次都錯這題<

硬想:要比平均"好"所以用on

【評論主題】教育、輔導、諮商及心理治療四種助人專業程度比較,下列敘述何者有誤(A)從對象言教育比輔導更常態性 (B)從內容言諮商比輔導更情感性 (C)從方法言諮商比輔導更結構性 (D)從時間言教育比輔導更終身性

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郭詠銘 高一下 (2010/04/22 20:54):讚111人讚!

教育 輔導 諮商 心理治療

常態<----------------(對象)------------------ 非常態

預防<----------------(功能) ----------------- 治療認知<----------------(內容) ----------------- 情感

團體<----------------(重點) ----------------- 個別

結構<----------------(方法)----------------- 非結構

終身<---------------- (時間) ----------------- 定...

【評論主題】對於心理治療的敘述,下列何者正確(A)以預防的功能為主 (B)以常態的對象為主 (C)以非結構是方法為主 (D)以認知的內容為主

【評論內容】最佳解!郭詠銘 高一下 (2010/04/22 20:54):讚111人讚!

教育 輔導 諮商 心理治療

常態<----------------(對象)------------------ 非常態

預防<----------------(功能) ----------------- 治療認知<----------------(內容) ----------------- 情感

團體<----------------(重點) ----------------- 個別

結構<----------------(方法)----------------- 非結構

終身<---------------- (時間) ----------------- 定...

【評論主題】46.關於哲學思想與教育理論的配合,下列何者正確?(A)實用主義—進步主義 (B)存在主義—永恆主義(C)後現代主義—精粹主義 (D)新士林哲學—人本主義

【評論內容】新士林哲學在思想上的特點如下:

  (一)就邏輯及認識論言:新士林哲學主張世界有真理存在,其性質是客觀的、永恆的、不變的;人追求真理的方法,因時代的不同,學派的殊異,而有不同的觀點,但真理的本身仍有其客觀獨立性,藉人的理想智可以認識之。

  (二)就宇宙論言:新士林哲學主張「宇宙」的變動中,有「形式」與「質料」的區分,此「形質」合一論解決了一元論與多元論所爭執的難題。

  (三)就形上學言:新士林哲學主張「存在」與「本質」,「潛能」與「現實」,講解事物的性質及變動之情形。

  (四)就心理學言:新士林哲學主張「人是靈魂與肉身的合成體,肉身是有形的物體,靈魂是無形的精神體,人的價值在於精神體的靈魂主...

【評論主題】「臺匇的天空很巴黎」。「巴黎」一詞由名詞變為形容詞用法,意思是「浪漫」。請問這種用法稱為:(A) 假借 (B) 替付 (C) 轉品 (D) 變詞

【評論內容】

「假借」,許慎的定義是:「本無其字,依聲托事。」意思是指語言中有音無字的詞,借用同音字的字形來記錄。如「往來」中的「來」,語言中有音,漢字中無相應的字,就借本義為小麥的「來」來記錄;「請求」的「求」,是借本義為皮衣的「求」(後又加形旁「衣」作「裘」)來記錄;「黃豆」的「豆」,是借本義為盛肉(或其他食品)器皿的「豆」來記錄;「花錢」的「花」,是借本義為「花草」的「花」來記錄。  關於假借字的產生、特點和作用,清文字訓詁學家孫詒讓在《與王子壯論假借書》認為:天下的事物是無窮無盡的,先民在造字時,如果沒有「假借」這一用字的方法,那麼就要為每樣事物都造一個字,於是,漢字的字數就會多得造不過來。但漢字一定要有相對的數量,所以就按照讀音來借形記事。這樣的字,字形上並不是跟字義相符,但讀音卻是相同的,聽到了這個字音就能夠理解它的字義。這個方法可以用之不盡,所以,「假借」用變通的辦法解決了造字時遇到的困難。http://www.chiculture.net/0602/html/b06/0602b06.html

上一篇回答可以查"說文解字"

【評論主題】8. 下列何者非課程綱要中的七大議題之一?(A)品德教育 (B)海洋教育(C)生涯發展教育 (D)資訊教育

【評論內容】

還人家兩隻海參~感謝發明出來的戰友

【評論主題】我國目前對教育經費的法律保障內容是(A)在中央不得少於其預算總額百分之十五,在市縣不得少於其預算總額百分之三十五(B)各級政府教育經費預算合計應不低於年度國民生產毛額(GDP)的百分之六(C)各級政府

【評論內容】

教育經費編列與管理法 (修正日期:民國 100 年 12 月 28 日)第 3 條各級政府教育經費預算合計應不低於該年度預算籌編時之前三年度決算歲 入淨額平均值之百分之二十二點五。 中華民國一百零一年一月一日修正施行之前項規定所增加之教育經費預算 ,應優先用於推動十二年國民基本教育。

教育、科學、文化之經費,在中央不得少於其預算總額百分之十五,在省 不得少於其預算總額百分之二十五,在縣市不得少於其預算總額百分之三十五,其依法設置之教育文化基金及產業,應予以保障。

【評論主題】下列那一項不是魏氏量表智力測驗的特點(A)採用單一智商觀點(B)主要是為測驗成人的智力為起始點(C)採用點量表(D)以平均數為100,標準差是15來進行轉換

【評論內容】有13個分測驗,分為語文和實作兩類。整個測驗可以得到語文、實作及全量表三種智力商數

【評論主題】著重從人類動機產生的過程來加以分析的是那一個動機理論(A)需求層次(need hierarchy)論(B)激勵保健 (motivators and hygienes)理論(C)期望(expectanc

【評論內容】最佳解!洪珮惠 國一上 (2012/02/10 16:57):讚9人讚!

此題關鍵在於動機(或稱為激勵)「產生的過程」只有期望理論是激勵過程理論

其餘皆為激勵內容理論

請參閱謝文全的教育行政學

【評論主題】在教育行政組織的研究中,強調組織變革與發展係屬於下述何種層面的研究?(A)靜態(B)動態(C)心態(D)生態

【評論內容】最佳解!Yiling Lin 國二上 (2010/07/08 11:16):讚97人讚!

靜態: 職務, 權責分配的結構體系

動態: 分工合作, 交互作用, 集體努力

生態: 不斷適應環境與生長發展的有機體, 強調組織變革與發展

心態: 精神, 心理層面

( 靜態, 動態, 生態都曾在考題中出現過喔!!!)

【評論主題】在生涯規劃的方法中,下列何者不屬於便捷規劃法?(A)櫥窗遊走法(B)系統規劃法(C)自然發生法(D)刻板印象法

【評論內容】

便捷的生涯規劃法,例如:自然發生法、假手他人法、刻板印象法、目前趨勢法是指?這些方法易產生哪些問題? P.28

自然發生法—學生將基本學歷測驗分數,作為填寫志願的唯一指標。學生並未考慮自己的性向、志趣,只在尋找與分數相符合的學校、科系,草草決定自己的未來方向。

假手他人法—由他人替自己決定選擇,如家人、朋友、老師。

刻板印象法—以刻板印象,如性別、年齡、社會地位等來選擇科系或職業。

目前趨勢法—跟隨市場趨勢,隨波逐流,盲目投入目前的熱門行業。

以上方法易產生缺少個人的獨特性、主動性的問題。

http://eportfolio.lib.ksu.edu.tw/~4970C054/blog?node=000100035

【評論主題】23.幕僚處理公務,表達意見,以供上級瞭解案情,並作抉擇的依據時,使用何種公文?(A)令 (B) 函 (C)簽 (D)書函

【評論內容】

Yuyin Pan 高三下 (2010/05/02 23:22):讚41人讚!  不推

1.令:公佈法律、發布人事命令時用

2.呈:對總統有所呈請或報告時用

3.函:各機關處理公務時用4.公告:各機關就主管業務,向公眾或特定對象宣布時用

江承儒 高三下 (2010/10/02 10:46):讚21人讚! 使用「函」的4種情況;(文書處理手冊15(1)4)  (1)、上級機關對所屬下級機關有所指示、交辦、批復時。  (2)、下級機關對上級機關有所請求或報告時。  (3)、同級機關或不相隸屬機關間行文時。  (4)、民眾與機關間之申請或答復時。

桃園縣98年國民中學新進教師甄選23題

【評論主題】14. 下列對於感官唯實論的教育主張,何者是正確的?(A)有關事物的文字知識應先於事物的直接知識(B)強調古代經典作為學習內容的重要性(C)柏拉圖(Plato)的教育思想屬之(D)強調事物研究的科學態

【評論內容】感官唯實論

感官唯實論的教育主張

教育中的感官唯實論係受F. Bacon思想影響的自然結果,目的在將Bacon創設的歸納法應用於教育,創立普遍法則(教育應由簡入繁,由具體而抽象),使教育歷程簡化,成為一種有組織的制度,並主張以本國語文代替拉丁文的講授,以新科學研究與社會研究取代語文的研習。

代表學者有J. L. Vives(1492-1540)、W. Ratke、J. A. Comenius(1592-1670)。

Vives的感官唯實論

Vives早了Comenius一百年,可說感官教學的急先鋒。

Vives在人文主義風行於歐洲時,早就主張感官教學。代表作有《教育論》及《心靈論》,後者是史上第一部系統的心理學書藉。除了強調地方語言的重要性外,其有兩種教育見地:

U 學習的途徑乃是由感...

【評論主題】7. 國民政府在哪一年頒布「中華民國教育宗旨及其實施方針」?(A) 民國 11 年 (B) 民國 25 年 (C) 民國元年 (D) 民國 18 年

【評論內容】

另外補充

 

6F

艾游 國三下 (2012/05/16 13:12):讚0人讚!Van Dine 高三下 (2011/09/27 10:15):讚1人讚!

http://ap6.pccu.edu.tw/Encyclopedia/data.asp?id=249

(note: 此題亦為99和100台中國小考題)

【評論主題】7. 國民政府在哪一年頒布「中華民國教育宗旨及其實施方針」?(A) 民國 11 年 (B) 民國 25 年 (C) 民國元年 (D) 民國 18 年

【評論內容】Keyin Yao 國三上 (2012/03/18 23:18):讚21人讚!

應該是這個吧:

民國18年國民政令明令公佈「中華民國教育宗旨及其實施方針」,頒訂教育宗旨為「中華民國之教育,根據三民主義,以充實人民生活、扶植社會生存、發展國民生計、延續民族生命為目的;務期民族獨立、民權普遍、民生發展,以促進世界大同」。

【評論主題】微小的(adj.)(A) slight(B) remote(C) 皆是(D) 皆非

【評論內容】

絕少的; 微乎其微的

I hadn't the remote idea what she meant.我一點不明白她是什麼意思。

http://tw.dictionary.yahoo.com/dictionary?p=remote

【評論主題】Mary graciously said that she was happy to have been _____ for the award, though she didn't win

【評論內容】

B 提名

Mary親切的表示她很開心被提名這獎項,雖然她沒有得名

【評論主題】48. Scheffé 法在教育統計上最主要的運用為何?(A) 求相關程度 (B) 探討時間順序 (C) 區別群組 (D) 比較差異

【評論內容】scheffe 的事後檢定是用於F考驗(多變量)時有顯著水準,再一一去找尋是哪兩個有差異,例如:你要考驗A的製作流程對甲、乙、丙三個工作群是否有差異,於是進行單因子變異數分析,假設F考驗顯著,再進行scheffe事後比較,甲vs乙、乙vs丙、丙vs甲,以協助你去瞭解差異之處。摘自http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1405112515954

【評論主題】In addition to the many companies Google has purchased, the company has partnered with other organiz

【評論內容】

除了很多GOOGLE已經購買的公司外,這間公司還跨足至研究到廣告業

【評論主題】Google's rapid growth since its ___________ has triggered a chain of products, acquisitions, an

【評論內容】incorporation1.團結.2.合併; 編入.3.法人組織; 公司

【評論主題】下列對增強時間表的陳述,何者為非?(A) 固定比率和固定時距增強計畫表在行為建立的過程都會有增強後的暫停現象(B) 不固定時距增強計畫表的行為進展速率會高於固定比率增強計畫表(C) 按件計酬是固定比率

【評論內容】

我記得最好的增強應該是一開始應該要先用固定比率再用不固定比率

所以固定的行為進展速率應該會大於不固定

【評論主題】下列對測驗信效度關係的敘述,何者錯誤?(A) 效度高,信度則高 (B) 信度低,效度則低(C) 效度低,信度可能高 (D) 信度高,效度則高

【評論內容】

TO 3F:

借用程薇老師的打靶說:效度是靶心,信度是靶,分析4個選項如下:

(A) 效度高,信度則高 (打中靶心則中靶-對)

(B) 信度低,效度則低(打不中靶則連靶心都沒打到-對)

(C) 效度低,信度可能高 (打不中靶心,可能打中靶-對)

(D) 信度高,效度則高(打中靶,不一定等於中靶心-錯)應該改成信度高,效度不一定高

【評論主題】二、甲贈與長子乙及次子丙各新臺幣 100 萬元,作為二人之創業基金,並完成交付。乙認為其應比丙獲贈更多金額,故對甲之決定心存不滿,因而與甲發生爭執。甲、乙爭吵時,乙蓄意將甲家中之門窗打破。請附理由說明

【評論內容】Jenan Hsu 國一上 (2011/07/08 11:12):讚6人讚!

艾里斯〈Ellis〉:理情形為治療法、ABC理論

A〈緣起事件activating event〉 B〈信念belief〉 C〈結果〉 D〈disputing駁斥〉 E〈effect效果〉 F〈new feeling新的感覺〉

【評論主題】一、甲、乙於民國 106 年 12 月間,就乙之 A 屋訂立租賃契約,並經公證人作成公證書。雙方約定租賃期間自 107 年 1 月 1 日起,至同年 4 月 30日止,期滿甲應返還 A 屋,如屆期甲拖

【評論內容】

review:

 

克萊恩和古德拉(Klein & Goodlad,1979)研究了十八個國家的課程後,發現課程決策可區分為五種層次,分別是理想的、正式的、知覺的、運作的、經驗的課程五種。一、理想課程(ideal curriculum)指完全根據課程理論而設計的課程,此種課程完全符合教育的理想通常是政 府或社會上的一些團體,依其價值判斷所發展及建議的課程。二、正式課程(formal curriculum)指經教育行政機關考慮教育資源及現實需要而推行的課程。三、知覺課程(perceived curriculum)指學校教育的知覺與認定的課程。在課程實施前,教師對正式課程的知覺與理解。四、運作課程(operational curriculum)指教師在教學情境中所執行的課程,教學涉及與學生互動及環境之配合,...

【評論主題】五、自某供應商購入的設備使用壽命服從指數分配(Exponential Distribution),且其平均壽命為 5 年。今使用該產品,其壽命超過 8 年之機率為何?(10 分)使用該產品,其壽命介於

【評論內容】

這邊如果用take指的是從父母家拿一瓶酒走,不是帶去的意思

http://www.ptt.cc/bbs/Eng-Class/M.1337235067.A.FCB.html

【評論主題】【題組】 ⑵此最強矩形斷面梁撓曲應力為原圓形斷面石材撓曲應力之多少倍?材料可節省多少百分比?(10 分)

【評論內容】Dress固定用法: be dressed in; to dress oneself in

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1612041800584

【評論主題】一、依據「中央政府普通公務單位會計制度之一致規定」,試作下列各小題之普通公務帳及長期負債帳的相關分錄。(每小題 8 分,共 24 分)【題組】⑴某政府發行面值 1,000 萬元之公債,發行金額 1,1

【評論內容】

我是覺得阿,像我以前代課的學校因為沒蓋完,所以開始時沒操場,就算體育老師課程目標是想讓學生打排球,

籃球也打不了,體育課下雨都是在還沒蓋好的地下停車場進行的

 

【評論主題】【題組】7. buy (10)

【評論內容】它們只是來亂的吧,為了配合B選項來亂搞

【評論主題】【題組】4. puppy

【評論內容】好可憐的人

【評論主題】【題組】2. 可貸資金說(loanable funds theory),將利率視為借用以及利用借入資金此一權利所必須支付的代價。在此一學說下,利率的決定是由可貸資金的需求與供給趨於相等時的均衡價格。在

【評論內容】

http://www.h1n1.ntu.edu.tw/doc/lp.htm

甚麼是H1N1新型流感?H1N1新型流感(豬流感)原是一種於豬隻中感染的疾病,屬於A型流感病毒,常見病毒為H1N1、H1N2、H3N1與H3N2。美國疾管局資料顯示,美國以前即曾有人類感染豬流感之病例,但台灣未曾有豬流感病例。目前墨西哥與美國爆發的豬流感疫情,即為H1N1病毒所引起,但目前對此種結合豬流感、人類流感的新病毒型所知不多。人類會感染H1N1新型流感嗎?H1N1新型流感病毒通常不會感染人類,但可能豬隻感染豬流感後,與禽流感或人流感之病毒基因混合重組,人類可能在接觸感染的豬隻或身處受H1N1新型流感污染的環境之下感染H1N1新型流感後,由人傳人的方式引發流行,但目前對於H1N1新型流感流感傳染...

【評論主題】8、經「宿」方至

【評論內容】增訂五版p310

【評論主題】4、君子「不齒」

【評論內容】增訂五版第264頁有提到

【評論主題】

【評論內容】

上冊372

【評論主題】8. 設 x, y, z 皆為非零實數,且 ,試求= ____。

【評論內容】

異化(alienation,乖離、疏離、外化)是人們被他們自己創造的社會力量所支配的一種情況,這種人們自己所創造的社會力量,冷冷的面對著人們,儼然是一種異己的力量。.

.

.

 

異化是指:人們創造了資本──工業社會的〞生產關係〞,但是,他們又被自己所創造的社會力量所支配和虐待,完完全全悖離人們的希望本質、悖離人們的理想本質、悖離天理/學理/哲理。這種變質/質變,就是異化。http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1205081119220

【評論主題】01.貧「ㄐㄧˊ」:

【評論內容】請問出處??

【評論主題】2.?

【評論內容】

人文與科技被譽為兩種對立的文化。英國學者史諾(C. P.Snow)於1959年在劍橋大學發表「兩種文化」,之論述,其中特別強調科技與人文是兩種對立關係的文化。.

.

.

相對於人文與科技兩種文化外的「科技與社會」〈science, technology, and society, STS〉,即所稱之第三文化。http://163.24.143.141/edu_term/view.php?ID=929

【評論主題】11. 設 ,試比較 a, b, c 的大小。

【評論內容】陳嘉陽上冊p185

【評論主題】05.吞「ㄕˋ」:

【評論內容】

http://yamol.tw/item.php?id=30504

這裡有解釋

文化累積性:文化是人類努力創造的結果,包括人類生活的全部,經過長時間的累積,形成具有特色的傳統。(具有時間性)

【評論主題】04.酣「ㄕㄤ」:

【評論內容】陳嘉陽上冊p190

【評論主題】【題組】5、「去國」懷鄉

【評論內容】請問誰知道自拉參與表達教學法是什麼?

【評論主題】(三)你認為教師應該是哪種圖像?請就底下四種教師圖像選擇兩種加以闡釋:1.教師即希望的帶領人;2.教師即文化工作者;3.教師即轉化的知識份子;4.教師即陌生人。

【評論內容】

程薇有說:非洲那裏因為是農業社會,所以青少年沒有狂飆期(引用Hall提出的)飆,去飆插秧吧,把一甲子地給我插一插

(教育心理學Ch2發展心理學的DVD)

【評論主題】3.在空格中,填入各式子所代表的值(每格2分)

【評論內容】

請問最佳解是從哪裡找到的ㄌㄟ?

【評論主題】4. 已知 23×32×73、22×3×74、24×33×72三數,則此三數的最大公因數為ˉ(D) ˉ,最小公倍數為(E)。(用標準分解式表示)

【評論內容】道爾敦計畫的實施方式道爾敦計畫即根據柏爾的自我練習、自我測驗和校正的個別學習原理加以修正而來。在學校組織上也打破年級限制,以適應學生的不同學習速度。道爾敦計畫的實施必須要佈置實驗室或作業室。