【阿萱】評論
(B)最佳發展實務（DAP）建議特殊幼兒需要經常性的融合輔導以有效促進其身心發展 (C)行為分析學派的制約原則適合解釋特殊幼兒的發展
【mouse v】評論
美國全國幼兒教育協會(簡稱為NAEYC)－出生至八歲「適性發展教學實務」(DAP, Developmentally Appropriate Practice)1、兒童發展包括生理的、社會的、情緒的、認知等面向，且相互關連影響2、發展是連續且有次序性的結果，未來各種能力、技巧、知識皆建立於已發展的健全基礎上。3、發展的速率具有個別差異性4、早期經驗可能增進或延後個體日後之發展，每個階段都有一定的發展與學習形式5、發展的過程無法直接預測，是複雜、有組織和統整的過程6、發展和學習受到多元社會和情境的影響7、兒童是主動的學習者，結合生理的、社會的與文化等面向轉化知識，從而建構自身對世界知識的理解8、發展和學習受到生理的成熟和環境的影響，包括生理變化與兒童生活...