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• 4. 下根據布魯姆 (Bloom) 情意學習層次，不包括以下哪一個選項？(A)價值組織　　　(B)價值判斷　　　(C)品格形成　　　(D)價值澄清
• 21 依國家安全法規定，無正當理由拒絕或逃避海岸巡防機關於必要時，對人員、物品及運輸工具，依職權實施之檢查者，依法得處：(A)六月以下有期徒刑、拘役或科或併科新臺幣一萬五千元以下罰金(B)一年以下有期
• 13 船舶修理工作進行時，如有污染海域之虞時，基於生態保護考量，下列措施何者不適宜？(A)岸邊設置適當攔油索(B)適當位置備妥分散劑(C)準備適量之吸油棉(D)適當位置備妥高溫高壓清洗器
• 5. 關於後現代主義學者的敘述，下列何者有誤？(A)李歐塔(Lyotard)著《後現代狀況》，倡語言遊戲(B)傅科(Foucault)著《規訓與懲罰》，強調人類肉體因規訓機制，而進入權力的控制(C)羅
• 22 海巡人員執行職務時，依海岸巡防機關器械使用條例規定，下列何種情形得使用刀或槍？(A)依法令執行職務之海巡人員遭強暴脅迫者(B)有抗拒海巡人員執行搜索行為者(C)有攻擊執行檢查海巡人員之虞者(D)
• 6. 李老師的脾氣不好，常常會用「豬頭」、「白癡」之類的語言罵學生，法國社會學家布迪厄(Bourdieu)使用什麼概念形容這個現象？(A)情緒暴力　　　(B)權力壓迫　　　(C)文化專斷　　　(D)符
• 一、都市計畫通盤檢討前應先進行計畫地區之基本調查及分析推計，作為通盤檢討之基礎，其內容至少應包括那些項目？又在少子化趨勢下，為進行國民中小學學校用地之檢討，依現行都市計畫定期通盤檢討實施辦法規定，其檢
• 16. 根據溫納 (Weiner) 的歸因理論 (attribution theory) ，「習得無助感」常常源自從哪一種歸因型態？(A)將成功歸因於貴人　　　(B)將成功歸因於努力　(C)將失敗歸因
• 7. 為保障人民學習及受教育之權利，確立教育基本方針，健全教育體制，係依下列何法規：(A)教師法　　(B)國民教育法　　(C)教育基本法　　(D)師資培育法
• 17. 下列那一項教育政策不是為了達成社會公平與正義的目的？(A)教育優先區　　　(B)頂大計畫　　　(C)十二年國教　　　(D)補救教學
• 24. 教師選擇教科書，應優先評鑑哪一個項目？(A)教具多樣性　　(B)教材內容正確性　　(C)學習內容難易度　　(D)教材組織層次性
• 8. 根據班度拉 (Bandura) 的社會學習理論所界定的增強物的階層，哪一項是最高階的？(A)原級增強物 　　(B)社會契約 　　(C)象徵性增強物　　(D)個人效能感
• 8.下列柬帖術語的解釋，哪一個正確？　 (A)嘉貺懇辭：收禮後回覆對方之致謝辭。　(B)詹於：占於。。　 (C)桃觴：喝春酒　(D)恕邀：是說恕我冒昧、草率地邀請您參加典禮或聚會。
• 18. 下列何者是批判理論的觀點？(A)教育活動即是溝通行動 (B)遺傳與環境兩者並重(C)教育是經驗的累積和重組 (D)教育就是不斷的批評和否定
• 4.下列何句用字完全正確？　(A)一脈相成　　(B)剛愎自用　　(C)分道揚鏢　　(D)孤漏寡聞。
• 9. 某位學者提出以下論點：「一個社會越工業化，父親職業對於本人教育影響越小，並且本人教育對其職業影響越大。」請問此人最有可能是哪一派的學者？(A)抗拒論　　　(B)功能論　　　(C)詮釋學　　　(D
• 6. 下列何者必須採用外科無菌技術？①傷口換藥 ②導尿 ③穿戴隔離衣 ④鼻胃灌食(A) ①② (B) ①③ (C) ②③ (D) ②④ˉ
• 30. 關於現代科層組織的特色，那一項是正確的？(A)重視非正式組織　　(B)滿足成員需求　　(C)強調理性　　(D)重視歷程
• 2.文學作品常見空間移轉的手法，寫景或由遠而近，或由大而小，選出下列例句不符合此種作法的選項：(A)李白靜夜思：「床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。」(B)歐陽修醉翁亭記：「環滁皆山也。
• 25. 李老師在教授歷史時，會連結地理或社會文化內容，尤其是與學生分享各自的經驗，學生覺得很有趣，且對授課內容有更統整的知識和經驗，這類的課程方式根據柏思斯坦(B. Bernstein)的類別(cla
• 10. 近年來，品格教育（character education）在西方世界重新受到重視。相較而言，下列哪一種德育立場最重視強調實踐、習慣養成的品格教育？(A)德行倫理學　　　(B)關懷倫理學　　　(
• 11.「草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕」並未使用「因為」、「所以」，但前後兩句仍各表達出一種因 果關係，意思是「因為草枯萎了，所以鷹的眼睛看得更清楚；因為雪融盡了，所以馬的步伐 變得更輕快」下列詩句，不屬於此
• 31. 某校教師對其校長的風評是：他是個老好人，但因常抱持凡事以和為貴且不得罪老師的心態，使得校務 無法正常運作。依雷汀（Reddin）的三層面領導理論，該校長的領導風格較屬於何種領導類型？　　(A)
• 19. 下列何者適合做為教師進行問題導向教學時的教材？(A)問題解決步驟清單　　(B)問題意涵及定義　　(C)實務案例或事件　　　(D)重要學者提出的理論
• 26. 強調「人不能從他的自由和責任退出，要真誠生活」的說法，是那一主義的思想？(A)重建主義　　(B)存在主義　　(C)永恆主義　　(D)實用主義