【clhuang37】評論
楊格(Young):「知識」是社會建構形成的;「課程」是社會組織的知識基諾士(Giroux):邊界教育論(打破權力配置的知識與文化的邊界,更實質的批判民主社會)艾波(Apple):抗拒論(學校有可能透過自主與創造性,跳脫出再製的循環)Cooley(庫里):鏡中自我
【Joey Tai】評論
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【ㄚㄚ】評論
M. Young強調「知識社會學」,著名論作<知識與控制:教育社會學的新方向H. Giroux提出「轉化型的知識份子」M. Apple衝突論之抗拒理論,理論兼採微觀與巨觀研究,提出「意識形態」C. H. Cooley提出「鏡中自我」,認為自我是受到與他人接觸後而形成的