問題詳情

澎湖縣○○國小曾老師在設計「生命週期」課程時，關注學科知識結構的「概念結構」，並配合學生的「認知結構」，讓學生學習探究逐漸加深加廣的複雜概念。請問曾老師的課程設計(curriculumdesign)屬於下列哪一種？
(A)螺旋課程
(B)潛在課程
(C)活動課程
(D)平行課程。

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.947458
統計：A(559),B(2),C(8),D(0),E(0)