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26. 特殊教育法所稱之「其他特殊才能優異」係指何種能力具有卓越潛能或傑出表現者?(A)視覺藝術才能者 (B)具有優異之計畫、組織、溝通才能者(C)能運用心智能力產生創新及建設性之作品者(D)具有優異
問題詳情
26. 特殊教育法所稱之「其他特殊才能優異」係指何種能力具有卓越潛能或傑出表現者?
(A)視覺藝術才能者
(B)具有優異之計畫、組織、溝通才能者
(C)能運用心智能力產生創新及建設性之作品者
(D)具有優異之肢體動作、工具運用、電腦、棋藝、牌藝者
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.911765
統計:A(0),B(4),C(5),D(155),E(0)
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25. 以下對於創造力之敘述何者為非?(A)小c意指自我實現的創造力(B) Csikszentmihalyi認為如果一定要用一個字來表示高創意者的人格與眾不同之處,那就非「複合性」(complexit
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35.以下哪一種能力與擔任輔導教師相關較小?(A)人際互動能力 (B)語文表達能力 (C)視覺空間能力 (D)自我認知能力
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27. 能發現方法來改變觀念、事物與習慣的能力稱為:(A)流暢力 (B)變通力 (C)獨創力 (D)精進力
36. 以下哪一個人名與區分性教學相關最高?(A) J. Renzulli (B) E. P. Torrance (C) C. A. Tomlinson(D) H. Barrows
45.下述何者較無法解釋數理資優教育方案中女性學生較少的現象?(A)過於強調性別差異(B)社會的性別刻板印象(C)家長對女孩子高度期待(D)教師較不注意高成就女性學生
28. 能想出不尋常反應的答案、主意和產品的能力稱為:(A)流暢力 (B)變通力 (C)獨創力 (D)精進力
37. 以下何者非為資優生的特質?(A) 專注於課內學習,課外閱讀少 (B) 好奇心強,喜歡問問題(C) 觀察力敏銳,注意細節 (D) 智能過度激動
凡商船未持有我國核發之國籍證書者謂之?(A)國輪(B)外輪(C)商輪(D)權宜國籍船
46.許多資優學生擁有興趣廣泛、性向多元地特性,可能使其生涯投入程度處於何種認同狀態?(A)未定型認同(moratorium) (B)早閉型認同(foreclosure)(C)迷失型認同(identi
29.「添加」是哪一項能力的關鍵字?(A)流暢力 (B)變通力 (C)獨創力 (D)精進力
38. 具有創造力的資優生具有何種特質?(A) 希望得到立即性的回應與答案(B) 只喜歡背誦與記憶,不喜深思問題(C) 喜歡挑戰權威具冒險性格(D) 對於未知的事物沒有探究的興趣
儲運系統與生產、行銷及財務系統之關係非常密切,下列何者非為財務系統?(A)運輸成本(B)存貨成本(C)訂單處理(D)市場研發
下列何者係主要提供通過某已知路段車輛的速率平均值,亦即由全程行使總時間所求出的速率平均值?(A)現點速率(B)總旅行速率(C)時間平均速率(D)空間平均速率
47.資優學生在面對生涯抉擇時,常因下列何者造成其困擾?(A)多元潛能(multipotentiality) (B)過度激動(overexcitabilities)(C)雙重特殊(twice-exce
30. 提出開放沒有固定結局的情境是屬於哪一種教學策略?(A)直觀表達 (B)容忍曖昧 (C)類比推敲 (D)注意事物的屬性
39. 個別內在差異極大者,較有可能是哪一類型的資優學生?(A) 學障資優生 (B) 文化不利資優生 (C) 低成就資優生 (D) 感官障礙資優生
下列何種訂價法之效率最高?(A)合理報酬率訂價法(B)最大利潤定價法(C)邊際成本定價法(D)平均成本定價法
汽車駕駛人連續開車超過幾小時,經查屬實者,楚1200元以上2400元以下罰緩?(A)6小時(B)8小時(C)10小時(D)12小時
48.有關完美主義的說法,下列何者較為適切?(A)完美主義將帶來毀滅(B)完美主義多源自對挫敗的恐懼(C)完美主義是資優學生必然具有的特質(D)完美主義可增進資優學生好奇冒險的行為
31. Sternberg所提之思考風格中哪一類型是屬於創意型的人?(A)行政型 (B)立法型 (C)司法型 (D)以上皆是
40. 以下何者為左腦側化之偏好方式?(A) 偏好抽象思考 (B) 偏好學習事實與細節 (C) 同時處理數件工作(D) 以直覺方式產生觀念
主要透過路側偵測器、短距通訊及車輛訊號發佈器等技術,來協助機車、自行車及行人等以為道路交通安全之系統為下列何者?(A)AVCSS(B)VIPS(C)CVOS(D)IMS
建築物達一定規模必須進行交通影響評估的法律依據為?(A)建築法(B)停車場法(C)都市計畫法(D)土地法
49.有關資優學生生涯輔導之規劃,下列哪些敘述較為適切?(a)協助資優學生建立正確的價值觀;(b)協助資優學生儘早決定未來的職業;(c)協助資優學生認識性別角色的影響;(d)增加資優學生生涯探索與評估
32. 下列何者非為Flow經驗之要素?(A) 有很強的自我意識(B)全神貫注(C)時間感的扭曲(D)知覺與行動的融合
41.下列何者是身心障礙資優學生在學習上最根本的限制?(A)低度的期望 (B)社交的困難 (C)過度的敏感 (D)有限的溝通管道
下列何者為充電式油電車?(A)Hybrid(B)PHEV(C)HEV(D)VTEC