【Starry Starry】評論
關於如何提供「優質」且「適性」的教學，Tomlinson(1999)提出區分性教學（differential instruction）的概念，其認為教師在班級教學中，除了讓大部分的能力中等學生受益外，也要同時兼顧能力中上及能力中下學生的教育需求。
【柳品伃】評論
核心課程精熟課程連結課程認同課程
【蕭若婷】評論
Tomlinson提出四種區分性教學形式：分站服務、複合式教學、合約作業、分軌研究。