問題詳情

115.課程設計時，將兩個或兩個以上的學科，在不破壞學科領域界線的情況下，建立共同關係，此種課程設計的方式稱之為：
(A)核心課程；
(B)融合課程；
(C)廣域課程；
(D)相關課程。

參考答案

答案：D
難度：適中0.675676
統計：A(1),B(32),C(10),D(100),E(0)

用户評論

【Huiching Lind】評論

(B)融合課程~將兩個以上的科目放在一起教學，給予新的科目名稱，而原本科目的主體性不再存在(C)廣域課程~把許多科目依性質分為數個領域，並使每個領域之教材、內容擴大例如把學校課程分為語文、社會、自然與科技、健康與體育、藝術與人文等(D)相關課程~是科目仍獨立存在，只由任老師就科目領域間內容建立共同的關聯線上測驗: http:///note_book.php?bsid=10613&noteid=85#ixzz38HAKbpLD

【yulin】評論

相關課程：在教學過程中，將相關的學習內容相互配合施教，所形成的課程。