【徐叮噹(台北上岸囉!!)】評論
可以順便記下相關例題:72.青依是個內向、做事嚴謹的同學，一向很低調，也很少向同學分享內心事，最近因為課業壓力大，促使他想要改變自己，希望能與人建立親密關係，並可以抒發自己內在的情緒及想法，使自己經驗與接觸更多個人內在面向。試問青依較適合參加下列何種團體？(A)訓練團體(B)會心團體(C)討論團體(D)學習團體教甄◆輔導原理- 102年 - 102年 新北市立國民中學102學年度聯合自辦正式教(1)訓練團體：行為改變來練習、回饋、增強(2)會心團體：行為改變來自我覺察與坦誠(3)心理教育團體:利用結構式活動設計，發展特定技巧或主題的了解，屬於短期介入。(4)任務團體：成立目的解決問題，完成任務，不涉及成員行為改變
【陳怡君】評論
B.讓成員不斷只討論自己的事情對團體凝聚力沒有直接幫助。C、D.團體的初始階段的內容主要是讓成員間互相認識，確立團體目標與建立規範；至於真正進入到議題討論需處理成員擔心、抗拒的情況時，則是在團體的衝突期(轉換階段)。