【王振權】評論
一、要義 1.信任對不信任 (0-1) 2.自主行動對羞怯懷疑 (1-3) 3.自動自發對退縮愧疚 (3-6) 4.勤奮進取對自貶自卑 (6-12) *5.自我統合對角色混亂 (青年) 6.友愛親密對孤癖疏離 (成年) 7.精力充沛對頹廢遲滯 (中年) 8.完美無缺對悲觀絕望 (老年)二、教育涵義 1.發展期中危機重重自我成長不易 2.教育是發展的助力也是阻力 3.全人教育基礎寓於心理社會發展