【Van Dine】評論

Kelly 的學說，基於假定「人即科學家」。科學家的工作在試圖預測並控制現象，一般人也一樣，透過「產生理論、驗證假設、權衡實驗證據」試圖為日常生活現象進行預測與控制。http://www.xxc.idv.tw/dokuwiki/people/george_kelly 

【徐飛飛】評論

Kelly的人性觀與他的科學觀有密切關係。他認為科學家與非科學家(常人)都一樣要面對挑戰，因此都會主動發展構念來預測事情。差別只是科學家可能是基於正式的科學理論來發展構念，而常人則多基於非正式的經驗。因此Kelly人性觀的核心觀點是：「人就像科學家」。 Kelly認為人類(科學家或常人)的思維方式如下：(1)發展理論、(2)測驗假說、(3)評估證據。當然上述這三個步驟是科學家從事科學研究時的大致程序。然而換作常人的情況也適用。舉例說明如下: 發展理論：常人在遇到考試時，可能會發展一套理論來預測可能怎麼做會比較好，例如跟朋友一起念書。 測驗假說：常人在發展出一套預測事件的理論之後，也會想要檢測該理論是否可行。延續上例，發展出跟朋友一起念書的理論之後，下一步就會採取行動實地跟朋友一起念書。 評估證據：常人在測驗完假說之後，就會從結果來評估假說是否成立。延續上例，在與朋友一起念書之後，如果成績比之前的好，那就評估為假說有效。如果成績比之前差，就評估為無效。