問題詳情

14. 學校輔導室針對依、二、三年級進行了憂鬱量表檢測,施測結束後欲針對三個年級進一步瞭解差異的情況,此時應採用哪一個統計檢定的方法較為適切?
(A)卡方檢定
(B)獨立樣本 t 檢定
(C)單因子變異數分析
(D)共變數分析

參考答案

答案:C
難度:適中0.405337
統計:A(107),B(99),C(319),D(84),E(0)

用户評論

Rachel Liao】評論

卡方檢定:用來表示各項類別資料間的關係獨立樣本T檢定:比較一組樣本的平均值與某一定值間之差異 ,或是兩組樣本的平均值間是否存在差異。單因子變一數分析:影響觀測值大小不同 只有一種因素者。共變數分析:針對不可控制的干擾因子的效應作調整的方法,將共變項的干擾因素,予以排除。

Hsin Ice】評論

主要是討論 a 種不同處理所對應的 a 種母體平均數的比較