問題詳情

【題組】35. 在「親師溝通關鍵６問答」中，「班上有過動與疑似情緒障礙的孩子，家長不願意帶去鑑定，其他家長對他們也產生反感」，作者的建議不包括以下哪項？
(A). 做孩子具體的觀察紀錄，沒有價值判斷的陳述
(B). 建議將孩子轉學，尋找更適合他的環境
(C). 用「班級團體輔導」的方式
(D). 建議孩子就醫時，讓家長知道你並沒有要標籤孩子。

參考答案

用户評論

【蝦皮:教育學程考題彙編】評論

主　題： 班上有過動與疑似情障孩★，...

【Chang Jia-Lun】評論

Q3：班上有過動與疑似情緒障礙的孩子，家長不願意帶去鑑定，我花很多時間在這兩個孩子身上，其他家長對他們也產生反感，甚至揚言轉學，怎麼辦？A：擁有二十幾年特教經驗，現任台北市特教輔導團巡迴教師的羅心美建議，與家長溝通前，先做孩子具體的觀察紀錄，記下孩子何時發生什麼事，例如分心、衝動等。如果你擔心誤判，就邀請具特教或輔導專業的老師入班觀察。和家長溝通時以「他上課常常離開座位，拿同學東西。我已經幫他調整位置，也提醒他上課要專心。」這種具體、沒有價值判斷的陳述，表達孩子的狀況及你的努力，問問家長，孩子是否在家也如此。要先排除跨情境的差異，因為有時是因為課程安排不當造成的，並非孩子本身的問題。建議孩子就醫...