問題詳情

21. 下列何者不是教學評量的主要功用?
(A)提高學習動機
(B)了解教師教學效果
(C)了解學生學習效果
(D)預測學生未來就業表現。

參考答案

答案:D
難度:簡單0.733006
統計:A(308),B(66),C(7),D(1046),E(0)

用户評論

椪柑三郎】評論

教學評量有提高學習動機的功用?

Joyce(多虧阿我10】評論

學生可能會想要更用功 下次考一個進步的成績

青草在金榜】評論

教學評量的功能:1.瞭解學生起點行為與安置學生:教學前進行評量,有助教師瞭解學生起點行為,方便教師教學規劃與教材選擇;亦可瞭解學生學習能力,做為安置學生到適當班級學習。2.瞭解教學效果:藉評量瞭解是否達成教學目標、教學方式與教材是否須檢討,重新調整教學策略,擬定教學計畫。3.瞭解學生學習困難:評量可讓教師瞭解學生的學習類型與學習困難,採取適當的補救措施或改進教材教法。4.對學生回饋作用:教學評量結果讓學生更清楚知道教師所強調的教學目標,激發學生的學習動機,讓學生容易瞭解自我,進而發展自己。