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我的學生經常不到學校 有的曠課 有的請假 他們不了解人生 我含淚要求他們 不准缺席 以便應付人生 他們不知道 艱困的人生 沒有請假單 天天都要 出席
問題詳情
我的學生經常不到學校
有的曠課
有的請假
他們不了解人生
我含淚要求他們
不准缺席
以便應付人生
他們不知道
艱困的人生
沒有請假單
天天都要
出席
(選自渡也 出席)
【題組】35. 詩中老師給人的印象最接近下列何者?
(A) 咄咄逼人
(B) 躊躇滿志
(C) 苦口婆心
(D) 一籌莫展
參考答案
答案:C
難度:
計算中
-1
書單:
沒有書單,新增
用户評論
【用戶】
絳紫
【年級】幼兒園下
【評論內容】詩中的老師「含淚要求」,且說出「艱困的人...
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齊人有好詬食①者,每食必詬其僕,至壞器、投匕箸②,無空日。館人厭之,忍弗言,將行,贈之以狗,曰:「是能逐禽,不腆③以贈子。」 行二十里而食,食而召狗與之食。狗嗥④而後食,且食而且嗥。主
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嘎拉賀部落,在今桃園縣 復興鄉(今桃園市 復興區)最偏遠的華陵村 新興部落,由北橫公路 下巴陵處,越過三光溪直上加灣山,在環山擁抱、山川相繆①的風景裡,因交通之故,一直過著安靜地與群山對話的自然生活。
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說話並不是件容易事。天天說話,不見得就會說話;許多人說了一輩子話,沒有說好過幾句話。所謂「辯士的舌鋒」、「三寸不爛之舌」等讚詞,正是「物稀為貴」的證據。文人們講究「吐屬」,也是同樣的道理。我們並不想做
六、題組(每題 2 分,24%) 朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。
鳥翅初撲 幅幅相連 以蝙蝠弧形的雙翼 連成一個無懈可擊的圓一把綠色小傘是一頂荷蓋 紅色朝暾 黑色晚雲 各種顏色的傘是載花的樹 而且能夠行走…… 一柄頂天 頂著豔陽 頂著雨 頂著單純兒歌的透明音符 自在
元豐二年中秋後一日,余自吳興過杭,東還會稽① 。龍井②有辨才大師③ ,以事邀予入山。比出郭④,日已夕。航湖至普寧⑤,遇道人參寥,問龍井所遣籃輿⑥,則曰:「以不時至,去矣。」 是夕,天宇
濟陰之賈人,渡河而亡① 其舟,棲於浮苴之上,號焉。有漁者以舟往救之,未至,賈人急號曰:「我濟上之巨室也,能救我,予爾百金!」漁者載而升諸陸,則予十金。漁者曰: 「向②許百金,而今予十金,無乃③ 不可
大部分的甕,因為不刻意修飾,留有揉制時的裂紋,釉料也因為火度不高,容易磨蝕,露出粗拙的胎土來;甚至有些甕身並不機械性的準確,它們似乎歪斜著,猶留有人的姿態與表情。 我有許多喜愛土甕的朋友
河川原本專屬於山與海的流動熱線。大海藉陽光溫熱蒸發了些水氣訊息,水氣飄呀飄,天空裡飄成輕薄白雲,濃聚成沉重烏雲,終於被山嶺上的枝頭給擷抓住了,來吧,這可是大海大老遠捎來的情意,別客氣,就讓這些水氣點點
(二)字音辨析:請選出「」中字形的正確發音 (A)ㄓㄥ (B)ㄓㄥˇ (C)ㄓㄥˋ【題組】6.「掙」扎
(三)效應大集合:日常生活中,我們可能會聽到某種效應或現象,如孩子的鐘塔一文中的「尼可拉斯效應」是指一種善行義舉所引起的熱烈迴響。請根據文意,從參考選項中將對應的效應名稱填入( )中。 (A)羊群
(四) 請根據文意,依下列各成語中所蘊涵的情感,將代號填入( )中。 (A)舐犢情深 (B) 鶼鰈情深 (C)寸草春暉(D)春風化雨(E)莫逆之交【題組】15. 媽媽每次都對我很兇,我真是羨慕妮
二、 文意測驗:請判斷下列各題之敘述,正確請答(A),錯誤請答(B)。【題組】20. 孩子的鐘塔一文,以夾敘夾議的方式來闡述道理。
四、閱讀理解(每題 2 分,共 20 分)【題組】41. 「閱讀是增進知識的好方式,但將書本上的文字用聲音朗讀出來,不僅賦予文字生命,更能讓聆聽者清楚感受到文字所要表達的情感。」這段話的涵義與下列何者
今日天氣佳,清吹與鳴彈。感彼柏下人,安得不為歡? 清歌散新聲,綠酒開芳顏。未知明日事,余襟良已殫。
「桃李雖豔,不如蒼松翠柏堅貞。」此句話是出自洪自誠所著菜根譚裡。桃李的豔麗是花群裡少有的,但與長年翠綠、偉拔的松柏相比,卻相形見絀。世間的事也是如此。乍見之下非常耀眼的東西,終比不上實用無華的來得耐久
科學家對600公頃面積的山區做生態調查,首先將此地區平均畫分為100個樣區,每個月隨機抽樣調查一個樣區,下表是1~6月的調查資料,請根據資料回答27〜30題。29.某月以捉放法調查一個樣區的山鼠數量,
六、題組(每題 2 分,共 16 分) 君子防未然①,不處嫌疑間。瓜田不納履②,李下不正冠③。嫂叔不親授④,長幼不比肩⑤。勞謙得其柄⑥,和光⑦甚獨⑧難。周公下白屋⑨,吐哺⑩不及餐。一沐
王曰:「弟子操作多日,師略授小技,此來為不負也。」道士問:「何術之求?」王曰:「每見師行處,牆壁所不能隔,但得此法足矣。」道士笑而允之。乃傳以訣,令自咒,畢,呼曰:「入之!」王面牆,不敢入。又曰: 「
吃完早餐,輕井澤之行的重頭戲上場了──騎腳踏車。沿著森林往前騎行,我嗅到薰衣草與薄荷混成的氣味,每騎一段路就有一幢童話故事裡的木屋出現,碳燒咖啡與烘焙糕餅的氣味,店家和善的招呼聲,在一開門的剎那,全部
有時候,遇見一株美麗的樹的心情無法確切形容,但我知道我必是非常的歡喜。如此生活的微末細枝,激盪我心情的能量卻是相當巨大的。 在視覺上,樹給我的享受是一種繁複的影像,不得不專注地停下腳步
四、題組 (每題 2 分,共 20 分) 堂前撲棗任西鄰,無食無兒一婦人。 不畏困窮寧有此?只緣恐懼轉須親。 即防遠客雖多事,便插疏籬卻甚真。 已訴徵求貧到骨,正思戎馬淚盈巾。
我們中國人是最怕旅行的一個民族。鬧飢荒的時候都不肯輕易逃荒,寧願在家鄉吃青草啃樹皮吞觀音土,生怕離鄉背井之後,在旅行中流為餓莩,失掉最後的權益--壽終正寢。至於席豐履厚的人更不願輕舉妄動,牆上掛一張圖
有一回,我們開車到八堵旅行,車子慢慢跨過鐵軌時,阿一興奮地大嚷著:鐵軌!爸爸這才想到,幫阿一和阿和買了許多跟火車有關的玩具,也帶你們去新公園看真正的蒸汽火車頭(我特別注意,整個西海岸的火車站已沒有這種
只有在臺上我才是存活的/但我不會是我/只是歷史的片段 人物的忠奸/掌聲全賞給被編定的身段與唱腔/我用靈魂雕塑著名望與票房 只有在臺下我才是真實的/而我不再是我/動作裡重疊曹操與秦檜的陋
下圖為碳在自然界的循環途徑,請根據下圖回答31〜32題【題組】31.請問途徑乙是何種反應?(A)光合作用(B)呼吸作用(C)蒸散作用(D)吸收作用
五、閱讀素養題:(每題 2 分,共 10 分) 門前一株棗,歲歲不知老; 阿婆不嫁女,那得孫兒抱? 敕敕何力力,女子臨窗織; 不聞機杼聲,只聞女嘆息。 問女何所思?問女何所憶? 阿婆許嫁女,今年無消息