問題詳情

【題組一】：
知識論是建立知識或研究知識路徑的重要主張；以下針對該領域所涉及的主要概念，進行應有的認識：
【題組】1. Popkewitz 曾經對社會認識論（或稱社會知識論）（social epistemology)，提出研究方法，下列有關該研究方法的敘述，何者錯誤？(2 分）
(A)將學校課程與教學的活動稱教學煉金術(alchemy)
(B)主張必須以編年史觀點檢視課程知識
(C)源自傅柯(Michel Foucault)的後結構主義觀點
(D)主張課程知識會由社會特定脈絡所建構

參考答案

用户評論

【Yang】評論

年鑑學派長期觀察社會的生產與再製的模式轉...

【Zzii】評論

(B)主張必須以編年史觀點檢視課程知識→"年鑑學派"1.年鑑學派以採取社會科學的歷史觀著稱。反對編年史觀點，檢視課程的知識。2.從四個層面來探析學校教育中權力與知識之間的實踐方式。四個層面：「兒童的規範化」、「心理學的牧養權力」、「群體推論」、「學科的煉金術」3.Popkewitz 的課程史研究主要汲取法國史學年鑑學派 （Annales School）及M. Foucault的思想內容，從而提出一種名為「社會知識論」（social epistemology）的後現代課程史研究進路。