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• 57. 當個案以過度發問、幽默或抽象類推等方法試圖抽離關係，這是完形學派所指的？ (A)融合(confluence) (B)迴射(retroflection) (C)未竟事宜(unfinished
• 58. 「測量個人的情感特質，是一種非能力測驗，包括：人格、興趣、態度、價值觀等。」這是屬於哪一種測驗類型？ (A)情意測驗(affective test) (B)性向測驗(aptitude tes
• 59. 「提出次系統的概念，並說明家庭次系統之間應有清楚且有彈性的界線，次系統之間的界線過於僵化或界線糾結， 則造成家庭成員關係疏離或影響家庭成員個人自主。」這是哪一種家庭系統取向的治療？ (A)跨
• 60. 下列何者非現實治療學派(reality therapy, RT)中所指的五種基本需求？ (A)生活(life) (B)權力(power) (C)玩樂(fun) (D)自由(freedom)。
• 61. 依據《自殺防治法》第 15 條規定，各機關、學校、法人、機構、團體及相關業務人員執行本法相關業務時，對自殺 行為人及其親友之個人資料應予保密，不得無故洩漏。無故洩漏前項個人資料者，由直轄市、縣
• 62. 下列何者不屬於性偏好症(paraphilic disorder)的範疇？ (A)戀童症 (B)摩擦症 (C)變性症 (D)戀物症。
• 63. 在輔導工作中，對教師、學生家長、學校行政人員及其他輔導教師提供技術性協助，聚焦在資訊，以找出並解決其 無法有效因應問題之歷程，此服務被稱做什麼？ (A)諮詢(consultation) (B
• 64. 輔導老師為學生提供個別諮商或小團體輔導等活動，在三級輔導工作中是屬於哪個層次？(A)發展性輔導 (B)危機處理輔導 (C)介入性輔導 (D)處遇性輔導。
• 65. 輔導老師在小團體中說：「各位同學好，歡迎參加我們這個人際關係團體。我們每星期聚會一次，每次 45 分鐘。主 要是透過活動和分享的方式，協助大家增進人際關係的覺察和技巧……」，請問輔導老師使用的
• 66. 對於輔導的雙重關係(dual relationship)的描述，下列何者錯誤？ (A)雙重關係有剝削當事人的風險 (B)所有的雙重關係都是不道德與不被允許的 (C)雙重關係會影響專業判斷
• 67. 以下為輔導老師與學生案主的對話，輔導老師使用了何種技術？學生案主：「我被兩個男生追求，而我男朋友好像 知道，所以最近對我特別殷勤。另外那個男的知道我已經有男朋友了，但是說願意尊重我的選擇。這幾
• 68. 輔導老師對於校園危機管理(campus crisis management)的觀點，以下何者錯誤？ (A)學校需要發展一套可行的危機管理流程 (B)危機管理包含預防、反應、復原三個階段
• 69. 輔導老師對學生案主說：「要主動進來輔導室談話，對多數人來說都會有些不安的。」這是採用何種輔導技術？ (A)具體化(concreteness) (B)自我表露(self-disclosure)
• 70. 以下有關小團體中的現象何者敘述錯誤？ (A)團體中異質的成員容易成為代罪羔羊(scapegoat) (B)團體領導者運用自我(self)的方式，例如領導者適時表露自己的狀態以澄清成員對團體
• 71. 以下對於 Gysbers 與 Moore 之生涯意識(career consciousness)的陳述何者錯誤？ (A)生涯意識是一種能力，看到、分析與連結可能的生活角色 (B)生涯意識將
• 72. 對於生涯諮商使用的工具或活動之陳述，下列何者錯誤？ (A)職業組合卡(card sort)請個案將一堆職業名稱牌卡分出重要、普通及不重要三堆後再細分 (B)職業組合卡是以生涯諮商為目的之非
• 73. 以下對讀書治療(bibliotherapy)的說法何者錯誤？ (A)是指使用文字的治療 (B)對表達性-支持團體(expressive-supportive group)特別有幫助 (C)
• 74. 關於有效選擇青少年團體成員的描述，下列何者錯誤？ (A)填寫問卷是最佳的篩選成員方式 (B)選擇團體成員要考慮到潛在成員不會干擾團體進行，並且團體不會傷害到成員 (C)選擇團體成員要考慮
• 75. 輔導過程中，輔導老師表達出對學生、輔導關係當下的感覺，以提升洞察、處理關係或強化感覺，請問這是下列何 種技術？ (A)贊同-再保證(approval-reassurance) (B)解釋(i
• 76. 專輔老師小美欲以測驗工具進行國三學生選擇高中職學群的適性輔導工作，在挑選測驗工具時，需特別重視測驗工 具的何種效度？ (A)同時效度 (B)預測效度 (C)內容效度 (D)建構效度。
• 77. 關於強迫症(obsessive-compulsive disorder, OCD)患者的描述，下列敘述何者錯誤？ (A)會出現強迫意念或強迫行為 (B) OCD 患者對自己的記憶沒有信心
• 78. 青少年與父母意見時常相左，針對親子之間的衝突，下列敘述何者正確？ (A)親子衝突僅帶來負向功能，應盡可能避免 (B)親子衝突能促進青少年達到個體化(individualization)的目
• 79. 在金滋伯(Ginzberg)之生涯發展理論中，認為 11 歲至 18 歲的青少年會進入生涯選擇的試驗時期，並將此時期分成四 個階段，以下何者為四個階段的正確排序？ (A)能力→興趣→價值→轉
• 80. 有關青少年期「親子間依附關係」的討論，下列何者錯誤？ (A)焦慮型依附的青少年因怕被主要照顧者拋棄，而更擅於與同儕建立親密的人際關係 (B)逃避型依附的青少年通常有較低的自尊 (C)與原
• 81. 「如果有薪資更優渥的其他工作機會，你放棄這個工作的可能性有多大？」，以下何者最可能是認同早閉型(identity foreclosure)的人對於這個問題的回應？ (A)「或許吧，但我想這還