【Ming-Lun Chia】評論

一、理性典範(價值中立)演繹方法邏輯實證-實驗室法-量化研究二、自然典範(價值中立)觀察方法理解現象整體意義(俗民誌、現象學)三、批判典範(價值判斷)價值批判女性研究-渾沌理論-非均衡分析資料來源：http://blog.xuite.net/nike5072001/1/16732864-%E6%95%99%E8%A1%8C%E7%A0%94%E7%A9%B6%E5%85%B8%E7%AF%84

【Ej Lin】評論

教育行政的研究典範l  理性典範（rationalisticparadigm）l  自然典範（naturalisticparadigm）l  批判典範（criticalparadigm）l  整合典範（integrativeparadigm） 理性典範l  理性典範是本著理性主義（rationalism）而來的研究典範，認為世界存在著客觀的實體，透過理性與客觀的方式與態度，就能發現其真象及其間的因果關係，並可將發現推論到研究樣本以外的群體，富有濃後的演繹色彩，是一種邏輯實證論（logical-positivism）的觀點。 自然典範l  自然典範本著自然主義與系統理論的看法，認為世界萬事先萬物都是靜態的，各組成部分是相互關聯而不可分割的，所欲研究的事件與現象不可能從其母群體分割出來。因此...

【侯慧琪】評論

感覺題目不完整...又不是只有行政才有典範= =a