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1. 圖1左為植物小苗,箭頭所指構造是圖1右由甲至丁中何者發育而來? (A) 甲 丙(B) 乙 丁(C) 丙(D) 丁
問題詳情
1. 圖1左為植物小苗,箭頭所指構造是圖1右由甲至丁中何者發育而來?
(A) 甲 丙
(B) 乙 丁
(C) 丙
(D) 丁
參考答案
答案:A
難度:
計算中
-1
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1. 學界對清領臺灣前期的作為,有「消極政府,積極人民」的評論,意指:清廷雖限制內地人民前往臺灣,但人民仍然一波波渡臺,在土地開發、農業耕作或通商貿易方面,都有不錯的發展。下列哪一項可作為清領前期「積
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2. 在學校停課期間,大雄老師要六年級的學生根據自己這學年的體能測驗表現,提交一份可以在家中可以進行的體適能提升運動計畫,這項學習任務與十二年國教健體領綱的哪一項學習表現相關性較高?(A)運動計畫 (
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3. 體育署近年來推展體育教學模組,小同老師在進行「競爭類型運動」的相關課程,他可以採用哪一種教學方法較為適當?(A)球類教學模組 (B)舞蹈教學模組(C)體操遊戲教學模組 (D)田徑教學模組
【題組】50. 關於這四個試題的敘述,何者為非?(A)甲題過於困難,需修改題目(B)乙題良好,可保留(C)若不是資料登錄錯誤,則丙題不好,需刪除(D)丁題過於困難,需修改題目
1.某移工權益協會倡議合理工時之立法,但一直未獲輿論支持。學者指出,行動成效不彰原因,除記者常引述不實資訊且不理會移工團體澄清之要求外,移工製作的議題短片,也幾乎無媒體頻道可播出。依據前述,倡議行動成
4. 若將場地布置如滾球射擊賽場地,並設定不同距離投擲訓練,且教學設計理念是讓學習者能獲得成功的經驗,此為何種教學法? (A)包含式(The inclusion style) (B)練習式(The p
這裡的水,多、清、靜、柔。在園裏信步,但見這裡一泓深潭,那裡一條小渠。橋下有 河,亭中有井,路邊有溪。石間細流脈脈,如線如縷;林中碧波閃閃,如錦如緞。這些水都 來自「難老泉」,泉上有亭,亭上懸掛著清代
33.閱讀下文,選出最切合這篇報導的標題: 大企業徵才喜歡用「白紙」,尤其是徵聘長期培養的儲備幹部時,大都堅持使用沒有經驗的畢業生,而不用公司跳槽的現成人才。因為沒有經驗代表沒有壞習性,企業引進
談論、學習經典不是人云亦云而已。我們應該強調經典之所以能夠可長可久,正因為 其豐富的文本及語境每每成為辯論、詮釋、批判的焦點,引起一代又一代的對話與反思。 只有懷抱這樣對形式與情境的自覺,我們才能體認
35.中國古代的小說,初常被視為「街談巷語,道聽塗說」,在歷經各朝的演變成長後,小說逐漸成為文學主流。以下有關小說流變的敘述,錯誤的選項是:(A)唐代以前,小說多為零星記事,無完整結構,其中《隋書‧經
36.墨魚即為烏賊魚,骨名海螵蛸。腹中有墨可以書字,但逾年則迹滅,惟存空紙爾。俗謂是海若白事小吏也。近海皆有之,每游行輒吸波噀墨,令水溷黑自衛,以防人害。漁人即於有墨處網取,百不失一。魚知以墨自衛可謂
37.所謂「互文」指的是:在連貫性的語文中,上文中省略下文出現的詞語,下文中省略上文出現的詞語,參互以成文,經過相互拼合而見義的一種修辭技巧。下列語句中,何者完全沒有使用此種修辭?(A)桃李春風一杯酒
閱讀下文,回答第 38~39 題 姑蘇 李章,敏於調戲。偶赴鄰人小集,主人者雖富而素鄙。會次章適坐其傍,既進饌,章視主人之前一煎鮭特大於眾客者。章即請于主人曰:「章與主人俱蘇人也,每見人書
【題組】39.文中,李章提及「蘇」字目的為何?(A)與主人攀關係,希望受到差別待遇(B)以「蘇」諧音「輸」,主人輸他魚(C)誘導主人說「魚」字在左在右都可(D)為了賣弄才華,故意批評主人姓氏
閱讀下列文字,回答問題 40-43: 張釋之字季,南陽堵陽人也。與兄仲同居,以貲為騎郎,事文帝,十年不得調,亡所知名。釋之曰:「久宦減仲之產,不遂。」欲免歸。中郎將爰盎知其賢,惜其去,乃
【題組】41.太子乘車不下公門,漢文帝的態度比較接近下列何者?(A)慚愧(B)憤怒(C)好奇(D)寬容
【題組】42.張釋之言「使其中有可欲,雖錮南山猶有隙;使其中亡可欲,雖亡石槨,又何戚焉?」意為:(A)漢文帝當力求振作,無需與慎夫人新亭對泣(B)棺木中不要放值錢的東西,就不用擔心被盜墓(C)北山之石
【題組】43.就此段記載而言,張釋之為官的態度最接近:(A)清廉自持(B)公正不阿(C)忠誠勤樸(D)直言不諱
閱讀下列文章,回答 44~46 題 當我博士論文快要完成的時候,林伊老師對我說:「在將要得博士學位的此刻,是人生最美的時光。」他把「將要」二字唸得好響,話裡充滿著玄機。人生在「將要」的時刻,
【題組】45.根據本文,下列敘述何者正確?(A)因天賜良緣,婚姻生活美滿,所以待嫁新娘覺得身邊的人都可愛起來了(B)「妻不如妾,妾不如妓,妓不如偷,偷著不如偷不著」表達已然的喜悅(C)「老翁慣有飛花成
【題組】46.關於本文的寫作手法,下列說明何者最恰當?(A)作者使用大量對比及激問說明「將要最美」的道理(B)本文從自身實例出發,並旁徵博引,引出人生哲理(C)文章先提出世俗看法,再以正反不同觀點進行
閱讀下文後,回答問題 47-48: 一開始,我們手上的人生版本只有第一章。猶如一部小說,首章已被設定,時空背景人物情節,不得更改,以下卻是空白,我們得續寫。 翻開每一頁白紙,希
【題組】48.文中□□處,應填入的人物是:(A)李紈、湘雲(B)探春、妙玉(C)黛玉、寶釵(D)巧姐、鳳姐
閱讀下列文章,回答 49~50 題禮拜一 1 日 很暖和有霧。中午在醫館。晚上在學堂。我們唱歌,然後我講雨和霧,和叡廉讀第三冊第 82 頁。禮拜二 2 日 寒冷潮溼。叡廉和我一起複習一些地理學。中國新
【題組】50.根據本文的天候敘述,下列敘述何者正確?(A)天氣直到二月 6 日才放晴,但溫度仍很低(B)作者用「迷人」形容臺灣陰暗潮濕的天氣(C)多數的日子都是風、雨、霧三者同時出現(D)文中提到連用
1. 當值航行員發現人員落水時,下列哪一項初步應變措施是錯誤的? (A)立即拋出救生圈或其他漂浮物體 (B)立即鳴放七短聲的汽笛信號 (C)迅速朝人員落水之舷側滿舵操船(D)迅速在後桅杆懸掛代表英文字
2. 有關排球「自由防守球員」比賽時的特殊規定,下面哪一個正確?(A)自由防守球員不得發球(B)自由防守球員的穿著須和隊友一致(C)自由防守球員可以攔網或試圖攔網(D)自由防守球員不得和任何一位後排球