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1. 當值航行員發現人員落水時,下列哪一項初步應變措施是錯誤的? (A)立即拋出救生圈或其他漂浮物體 (B)立即鳴放七短聲的汽笛信號 (C)迅速朝人員落水之舷側滿舵操船(D)迅速在後桅杆懸掛代表英文字
問題詳情
1. 當值航行員發現人員落水時,下列哪一項初步應變措施是錯誤的?
(A)立即拋出救生圈或其他漂浮物體
(B)立即鳴放七短聲的汽笛信號
(C)迅速朝人員落水之舷側滿舵操船
(D)迅速在後桅杆懸掛代表英文字母O的信號旗
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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【題組】50.根據本文的天候敘述,下列敘述何者正確?(A)天氣直到二月 6 日才放晴,但溫度仍很低(B)作者用「迷人」形容臺灣陰暗潮濕的天氣(C)多數的日子都是風、雨、霧三者同時出現(D)文中提到連用
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2. 有關排球「自由防守球員」比賽時的特殊規定,下面哪一個正確?(A)自由防守球員不得發球(B)自由防守球員的穿著須和隊友一致(C)自由防守球員可以攔網或試圖攔網(D)自由防守球員不得和任何一位後排球
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3.有關正規成人棒球和快速壘球比賽規則之差異,下列敘述何者較不適切?(A)棒球場大,壘球場小 (B)壘球比棒球更大、更重(C)棒球場有投手丘,壘球場則無 (D)壘球必須下手投球,棒球必須肩上投球
4. 游泳選手進行蝶式比賽,在出發及每次轉身狀況下最多可以允許多少公尺的潛泳?(A)5 (B)10 (C)15 (D)20
5. 依據國際體操總會之技術規程所述,下列哪一項運動不屬於現代體操?(A)彈翻床 (B)健康操 (C)有氧體操 (D)特技體操
6. 下面有關教育部「學童健康成長密碼85210」的敘述何者錯誤?(A)「8」是每天睡足八小時 (B)「5」是每週運動五日以上(C)「2」是每日觀看3C螢幕時間少於2小時 (D)「1」是每1日運動至少
7. 依「高級中等以下學校運動代表隊訓練注意事項」規定,下列有關運動代表隊的敘述哪一個錯誤?(A)國民小學學生每日訓練時數至多以三小時為限(B)國民中學學生每日訓練時數至多以三小時為限(C)高級中等學
8. 下面哪一項運動不屬於「現代五項」運動?(A)游泳 (B)射箭 (C)馬術 (D)擊劍
9. 下面有關運動競賽焦慮的敘述哪一個比較不適切?(A)焦慮是一種情緒 (B)焦慮會影響運動表現(C)焦慮對表現的影響不一定都是負面 (D)焦慮的意涵範圍不包括個人的人格特質部分
10. FITT是運動處方設計的四大原則,下面哪一個不是FITT所表示的要件之一?(A)Frequency(頻率) (B)Individualization(個別化)(C)Time(時間) (D)Ty
11. 在體育課中,學生的動作練習表現良好,教師立即予以口頭鼓勵及加分,此符合哪一種學習理論的觀點?(A)行為主義 (B)建構主義 (C)人本主義 (D)認知主義
12. 學校在規劃興建籃球場時,籃球柱前緣相隔球場底線的距離應為?(A)0.5公尺 (B)1公尺 (C)1.5公尺 (D)2公尺
13. 下列何者不是無障礙運動設施規劃時考量的重點?(A)可及性 (B)可知性 (C)可變性 (D)可用性
14. 下列何者敘述有誤?(A)能使槓桿旋轉的力量,稱為力矩(B)在肢體負重時,會對關節組織造成牽引力(C)移動肢段的重心無法改變阻力的力矩(D)當外力施加於物體質心時,該物體沿直線移動
15. 下列有關運動技能學習方法的說明,何者為非?(A)有全習與分習練習法(B)有集中與分散練習法(C)有心智練習法(D)有同儕互助法及輔助學習法
16. 對於增加學生學習運動的內在動機,以上何者效果不佳?(A)進入流暢狀況(B)盡量安排簡單的技能(C)以獎賞肯定個人的能力(D)安排適度的挑戰
2. 下列何者屬於「溫和(gentle)處理策略」?(A)訊息治療(information therapy) (B)隔絕治療(isolated therapy)(C)藥物治療(drug therapy
17. 為提升肌肉機能,在進行肌肉訓練時應考慮幾項原則,下列何者為非?(A)平衡原則 (B)特異性原則 (C)超負荷原則 (D)漸進性原則
3. 「你以前的頭髮很亂,看起來沒有精神;今天的髮型很清爽,看起來很有活力。」上述說法屬於哪種「斥責不良行為」的表達方式?(A)雙重責備 (B)先責備後忽視 (C)先責備後肯定 (D)先肯定後獎賞
18. 下列何者是運動過程中,血管的內在調控機制?(A)代謝調節 (B)肌原性反應(C)內皮衍生血管舒張劑 (D)以上皆是
4. 在暫時隔離法(time-out)中進行隔離室介入時有所謂「雙十原則」,下列敘述何者為真?(A)當目標行為發生時,指示語不超過十字或在十秒內送入隔離室(B)隔離室為十平方公尺,隔離時間為十分鐘(C
19. 人體為了維持平衡,可以運用一些方法,下列何者為非?(A)增加物體質量 (B)減少接觸表面的摩擦力(C)將重心移向外力作用側 (D)降低身體重心
5. 小明是一位情緒行為學生,上課時會故意用手敲桌子以引起老師對他的注意。經老師多次觀察之後,每次制止他的行為就會延宕他的教學流程。此時老師應該選擇何種處理策略較佳?(A)忽視策略 (B)斥責策略 (
20. 扯鈴的玩法五花八門,把鈴由慢而快旋轉起來稱為運鈴,請問下列哪一種運鈴動作比較適合初學者?(A)上下運鈴 (B)開線運鈴 (C)繞線運鈴 (D)交叉線運鈴
6. 下列哪一種斥責表達方式具備「斥責不良行為並提出理由及應取代的良好行為」?(A)雖然過去都會舉手發問,但是這次卻沒有,不過老師還是肯定你的表現(B)不過是個小缺點,但是有改進了,雖然時間隔的有點久
21. 下列何項是大災難模式(catastrophe model)的觀點?(A)表現與覺醒間呈拋物線關係(B)個人在最高的覺醒水準時一定有最佳的表現(C)在低認知焦慮時,生理覺醒程度增加超過某閾值,表
7. 有關智能障礙之障礙程度分類,下列敘述何者為非?(A)AAMR在1983年分為輕、中、重及極重四種程度(B)AAMR在1992年分為間歇的、有限的、廣泛的及全面的四種支持程度(C)我國衛生福利部現