【Cynthia Shen】評論

阿吉利斯（Argyris）及熊恩（schon）提出組織學習有三個層次： 1.單環學習強調在既定的組織目標、政策、規範下學習，檢視組織整體環境，以符合組織內部的規範與標準，是一種組織內部適應的過程 2.雙環學習涉及重新修正組織目標、政策、規範與組織意圖的關係，涉及了組織對外部環境的適應 3.再學習指組織成員從過去的學習經驗中得到失敗的教訓後，尋找正確的學習方式進入第三層次的再學習 資料來源http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/63/63-37.htm 

【貝貝✨】評論

覺得用一堆說明解釋好複雜，看了眼花舉個例來說

【魏俊淵】評論

單環-既定雙環-修正再學習-失敗後再一次

【Wan Chen Lee】評論

阿吉利斯(Chris Argyris)及熊恩(Schön)提出組織學習具有以下三層次：單圈學習:◎維持現有所需的技能，增強解決現有問題的能力◎為維持組織現有制度或既存生活方式而設計的生活型態◎單圈學習係一種組織內部適應的過程雙圈學習(前瞻性學習):→涉及重新修正組織目標、政策、規範與組織意圖的關係→涉及組織對外環境的適應。→培養組織成員重新研判問題的能力再學習:◎修正後的重新學習◎再學習具有自我轉換(內化)的能力